说到初高中作文，相信大家都很熟悉吧，生活中一些难忘的经历就可以通过作文记录下来。我们平常写作文要立意准确，不然就会跑题，为了写好作文我们要多加阅读别人的佳作。在写初高中作文时要注意哪些方面呢？小编通过努力，整理了“作文收藏:生命的美丽高中作文(篇三)”，仅供参考，希望能为您提供参考！
大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中；雄鹰的'美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中；江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中；而生命的美丽，则永远是展现在她不懈的进取之中……
足球运动在世界上拥有那么多狂热的球迷，它的魅力究竟在哪里？当你置身绿茵场中，看到足球运动员如旋风一样奔跑，看到他们一次次在门前狂飙般的进攻，看到他们在场中如蛟龙如猛虎般的拼抢，你不是也会为这场面激动得热血沸腾不能自己吗？你不是正为这生命的力量之美、进取之美和智慧之美陶醉着吗？
如果生命有形色，它一定奔涌如大河，挟卷一切入海，奔流不返，它以劈山穿石的伟力流动，在我们的叹惋中奔去，雄伟而决绝。
所以勤勉者说：“生无所息。”
如果生命有形色，它一定奔流入大海，穿越千里，穿越岁月，生命在月光下奔流，在平原上涌动，累了，倦了，便暂停下匆匆脚步，于是有了湖泊的美丽与宁静。
一次有人问大发明家爱迪生：“你一生中最值得回忆的是什么？”爱迪生回答：“最值得回忆的是我无数次对失败的超越，是我对发明创造的渴望，是我面对挑战从不动摇信念的意志，是我有一颗从不向困难低头的心！”正是基于他坚信生命之美会在坚守下绽放动人的花朵，所以失败了上千次他也没有放弃，这才有了电灯照亮的世界。他的精神难道不值得我们学习吗？
生命的美丽，是一份坚忍一份执着。奋发图强、乐以忘忧，或许有些寂寞。悬梁刺股，囊萤映雪，或许有些孤独。但是，我们的追求，是治国平天下。于是我看见苏武，比大漠还要古老的汉使，守望着他的高原，大漠的风雕刻出手掌的龟裂，大漠的霜雪染白了他的双鬓，草原上的树孤独地守望着自由，鹰群年复一年画出亘古的弧线。我听不见他的哀叹，只看见光秃却光滑的汉节。是的，它在诉说着尊严，自由与气节，于是我懂得，生命的美丽，不仅是生活的态度，更是生命流逝的血液。
我们的生命不是天地间的过客，也不是时光的影子，我们的生命是自然的花朵，是岁月的果实，一个人的生命最美丽的时候不是他享受成功鲜花的时候，而是在他默默奋斗经受命运考验的时候。生命的美丽，永远是展现在她进取之中，让我们好好珍惜生命，热爱生活吧！
延伸阅读
推荐作文：高中生学生文章让生命绽放更美丽(篇三)
我们的初高中作文乘载了年少的时光，通过写作文可以让我们记住不想忘记的事情。有些人在写作文时总是喜欢用许多空话，一篇好作文起码要做好和读者共情。在写初高中作文时要注意哪些方面呢？下面的内容是小编为大家整理的推荐作文：高中生学生文章让生命绽放更美丽(篇三)，希望能为您提供更多的参考。
人最宝贵的是生命，生命每人只有一次；人生如棋，落子无悔矣！
这不单单要走好人生的第一步棋，还要走好每一步，如有一步走错，当满盘皆输。但是，（着名作家柳青说）有人如是说：“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。”（这句话启示、言之有理）所言极是，我们青春是美好而短暂的，那么要学会珍惜，好好把握。（然）其实，好的开头是成功的一半，千里决堤，溃于蚁穴，就是这个道理。所以，我们要从现在，从自己，从实事做起。所谓千里之行，始于足下；不积跬步无以至千里。
正值青少年的我们，前程万里，来日方长。谓中流击水，浪遏飞舟，是该有怎样的血气方刚，风华正茂乎！弹指十八已（也）惘然，人生能有几回搏？此时不搏，更待何时。先牺牲后大成，就人的价值取决于追求真理的孜孜不倦的精神（像）跟夸父追日，渴死在旸谷；夸父是值得赞美的。听党的话，向雷锋同志学习：如果你是一缕阳光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命？
“理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。自新中国成立，中国经历了“站起来——富起来——逐步强起来”的发展历程。我们的梦想就从未间断，现实是此岸，理想是彼岸。直至今天，实现“中华民族的伟大复兴”而奋斗。这个梦凝聚了十三亿人的夙愿。我也深信：只要有动力、勇气和方法，中华民族必将走向更加美好的明天。
当然，是金子总会发光的。人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我要有一分光，发一分热。我不去想未来是平坦还是泥泞，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。生命如若喷涌的泉，延续的，无穷的……价值的实现，往往要通过自身不断的努力。哪怕前面，险阻重重，也要披荆斩棘共赴未来。人生过眼烟云转瞬即逝，只愿生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏。
“一个人可以被毁灭，但不能给打败”。在世界这个辽阔的战场中，我们不能做任命运驱使的牛羊，我们要在战斗中当一名闯将，勇往直前。固然，生命也是脆弱的，但我们却有一颗倔强的灵魂。命运的反抗，便是“坚强”。热爱生命吧！既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。是的，一个人不是生来要给打败的，你尽可以消灭它，可就是打不败它。
走在生活大道上的初学者，埋葬过去，思考和计划人生……永远满怀着理想和期望，本着一种精神，一种力量--征服！
值得收藏！美丽的公园作文合集五篇
我们会将心事藏于笔尖，写进初高中作文里。作文，是学生的一种写作能力的练习。写作文时常常被要求中心明确，写好作文我们要多读多写多练。你会怎么开始动笔写一篇初高中作文呢？下面是小编特别整理出来的“值得收藏！美丽的公园作文合集五篇”，欢迎您来这里参考。
美丽的公园作文【篇一】
二年级写景作文题目：季节是个小画家
我觉得季节是一个小画家。
春天，地上的小草绿油油的，公园里的小花有红色，黄色，紫色。
夏天，太阳把大地晒的火辣辣的，我用自己的零花钱去买冰棒吃，夏天真是一个骄阳似火的季节。
秋天，五颜六色的菊花开了，有红的，翠绿的，还有粉色的，可漂亮了。
冬天，下起了鹅毛大雪，雪花飘落在手上，冰冰的，可舒服了。
我喜欢享受大自然的美丽，也喜欢这美丽又淘气的小画家，小朋友，你们喜不喜欢呢？
美丽的公园作文【篇二】
寸金公园不仅风景秀丽，而且历史悠久。
走进公园大门，抬头远望，看见一尊高大的石像矗立在正中央。只见石像两眼怒视前方，一手拿着长矛，一手拿着盾，他心想：我要为了祖国而战胜法国侵略者，绝不能让祖国的每一寸土地丢失。“一寸河山一寸金”正是湛江人民的铮铮誓言。
沿着石阶，我来到了儿童乐园。儿童乐园是小朋友的“天堂”，这里儿童设施齐全，趣味盎然，孩子们乐在其中，不仅愉悦了身心，也让身体“动”起来。
“嗷……”只听一声长啸，我循声找去，原来是“寸金动物园”，这里有各种各样的动物：有凶猛的大老虎，也有可爱的小兔子，还有小熊猫……应有尽有，让你大饱眼福，还收获了动物百科知识。
顺着林荫小道，我看见一座桥，因为这座桥有九个孔，所以叫九孔桥。每个孔上都有一只憨态可掬的小狮子蹲坐着，而且形态各异，有的很严肃，有的很俏皮又可爱，还有的在低头看湖。站在桥上，远望月影湖，湖的形状像“月牙”，湖水是绿色的，像一块绿翡翠，晶莹剔透。湖面平静，好像一面镜子。湖边红花绿草，倒映在湖面上。湖水清澈见底，可以清晰地看到湖里的小鱼、小虾，有的在水中戏水玩耍，有的自由自在游来游去，有的在玩捉迷藏呢！它们悠闲自在、自娱自乐，好惬意啊！
公园里还有许多景物在等着你去浏览呢。
寸金公园真是一个风景秀丽、历史韵味厚重的公园！欢迎你们来此一游！
【作文点评】小作者能详略有别地叙述寸金公园的所见、所感，给读者描绘了一幅幅鲜活清新的画面。文章层次分明，首尾呼应，字里行间流露出对寸金公园的赞美之情。
美丽的公园作文【篇三】
每一个季节里，公园里的景色都是那样迷人，但是他们都拥有一个特点：美丽。
“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。”春姑娘来到了人间，叫醒了桃花和迎春花，敲起了柳树家的门……春是四季的使者，是最美的时刻，一切都是让春天变得更生机勃勃，春回大地。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”夏哥哥站在云际上，它就像毛主席一样，指挥着热烈的战斗：它先让火辣辣的太阳袭击我们，而人们聪明的躲在家里，不肯出来。哈哈！夏哥哥战败了，只好灰溜溜地逃走了。
“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”为什么说秋天是美丽的呢？因为秋天的叶子的颜色深浅度不一样，有的是金黄色的，有的是淡灰色的，还有的是枯黄的……你或许也能闻见桂花香的味道，也是那样的诱人。
“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。”美丽的雪景也令人难忘。天空下起了鹅毛大雪，有的白雪乱飞乱扬，好像给大地铺上了几层厚厚的大被子，大地一下子就变成了银装素裹的世界。
我爱美丽的公园！
美丽的公园作文【篇四】
三月的春风带着芬芳的气息，吹过山峦，吹遍田野，吹来了我们的好伙伴-―春天。
今天，我和爸爸妈妈一起去神龙公园观赏美丽的风景。我们一走进大门，一阵浓浓的花香就迎风扑来，使人精神抖擞。
我们往前走，只见花坛中鲜花盛开，颜色五彩缤纷，有红的，紫的。它们摆出各式各样的姿势，好象在说：欢迎你的到来！马路中间，人来人往，两旁栽着一排整齐，威武的梧桐树，它们站着笔直的，像是士兵守护着神龙公园，又像是被染料给染绿了似的，仿佛大地是一片绿色。再往前走有一快绿油油的草坪，就像一快绿色的大地毯摸上去舒服极了！它们在阳光的照耀下茁壮成长。
慢慢地，我们来到了湖边，湖水清澈见地，柔和的阳光照在湖面上金光闪耀，就像是一位仙女撒下一条条金丝。你看！那儿有一棵高大的杨柳，它的叶子嫩绿的，微风一吹，杨柳的枝条摇摆着，就像美少女的秀发在飘来飘去。
不知不觉，我们来到了一个小林子里，那里的小路旁砌了许多的石凳，游客们走累了，就坐下来休息一会儿，他们有的有说有笑，有的谈天，有的下棋，还有的拉二胡。热闹极了！
春天充满了活力，春天充满了生机，春天充满了温暖。美丽的神龙公园啊！我深深的被你吸引住了！
美丽的公园作文【篇五】
在我家门口有一个公园，那里有花、有草、有树、有水，她依江而建，所以人们叫她滨江公园。
公园的两旁有许许多多的树木，有桂花树、杨柳树、黄角树，江风吹过，柳枝摆动，那细细的柳枝就像亭亭玉立的少女梳理自己的秀发，柔美极了。
公园的右边还有一个凉亭，亭子由红色的柱子和彩色的瓦片修建而成，在亭子屋檐周边有许多用漫画绘制的法治知识，当人们走累的时候就可以在里面坐着休息，在休息的时候只要抬头就可以了解与我们息息相关的各种法治知识，亭子外面的走廊上三角梅攀沿而上，开着娇艳的花朵，把整个亭子装扮得更加美丽，微风吹过花香满亭，让人心旷神怡。
公园的中央是一个大大的广场，广场两边设有各种各样的健身器材，每天早上和傍晚是广场最热闹的时候，爷爷奶奶、叔叔阿姨们在广场里跳健身舞、打太极拳、打羽毛球做着各种健身活动，哥哥姐姐、弟弟妹妹们在广场里骑自行车、玩陀螺、玩滑板、你追我赶的嬉戏着。
滨江公园真是一个美丽而又充满欢声笑语的地方，我爱我滨江公园，更爱我的家乡---南溪！
关于生命高中的作文11篇
初高中作文上稚嫩的文字总是记载着青春的模样，写作文可以把自己的思想和想说的话用文字表达出来。很多人对于作文的写作总是很烦恼，一篇生动感人的作文具有很强的感染力。有没有比较好的初高中作文给我们参考呢？小编给大家整理了“关于生命高中的作文11篇”，相信能对大家有所帮助。
关于生命高中的作文 篇1
求学之路充满艰辛，但无限风光恰在险峰之上。世上雄奇伟丽的风景往往在险要偏远的地方，只有具备坚定信念的人才能到达那里，只有不畏劳苦，勇于攀登的人，才有希望到达光辉的顶点。
小溪流永不停息奔向大海是一种坚持；竹笋穿破岩石扎根悬崖是一种坚持；梅花傲视风雪含苞欲放是一种坚持。我穿越荆棘奋力向前也是一种坚持。所以，生命的美丽永远展现在拼搏进取之中。
奔跑，不是为了速度而奔跑；散步，不是为了放松而散步；攀岩，不是为了高度而攀岩。奔跑，是因为看见对手竭力摆动的双臂，在烈日炎炎下，在阵阵辛酸里收获了速度；散步，是因为看见孩子在路边嬉戏，乞讨者一句感谢的话语，在浓浓的人间真情里收获了轻松；攀岩，是因为感受到山岩上缺氧的无助而深知天山雪莲收获的高度。拥有一个饱满的过程，结果自然贴近人意，即使不尽人意，也有存在的价值。而一味追求结果的成功，注重结果的失败、不懂反思，不去感悟，只会在其人生的空白上画上不入流的一笔。
冰川横流过，山岩上留下了壮丽的诗篇；流星燃烧过，天空中留下了绚丽的光彩……
生命中有很多关卡，有的人过的了，有的人过不了。它是一场持久的竞赛，美丽之处就在于拼搏的过程，不能有丝毫懈怠，要持之以恒。既然拥有参赛权，就应该百折不挠的拼下去，永不言弃，让生命充实起来，精彩起来。用顽强铸就生命辉煌。
虽然，现在有很多东西你不懂，只是在学习。在你的感觉中，人们都在忙碌的活着，看不出竞争，觉不出压力，你的精神就会一点点麻木，斗志就会一天天减退，惰性就会一天天沉积。时间长了，你那仅存的进取心也就消磨殆尽，你像断了弓的弦——根本绷不直了。一年，两年，甚至二十年后，同学聚会时，你才发现同学中不乏功成名就者，风风光光，头上缀满光环。再看自己，还是一个小职员，依然过着温饱的生活，这时你才幡然醒悟，自己被别人落下一大截，这时想追已力不从心了。
所以要在年华未老之前，努力进取，用平凡谱写生命的强音。
关于生命高中的作文 篇2
在对面汹涌奔来的流水时候，总会有人义无反顾的逆水而行，做出不一样的姿态。生命也不是这样的嘛？是一次美丽的逆行，即使被命运掐住喉口，也要放声呐喊。
面对奔流而来的洪流，总有人义无反顾、逆水行舟。
有时，命运决定了我们的起点。有人似飞鸟，有晴空任其翱翔，却无法遨游海洋；有人似沉鳞，有大海任其竟泳，似无法扶摇而上。但，生命只有这样，鳞潜羽翔，只能被命运所束缚？
不，生命是一场美丽的逆行。
迎面而来的逆流，可能会冲垮一个人，也可能会塑造一个人。6岁的矣晓沅，患上了“不死的癌症”——风湿性关节炎，11岁后他便无法站立。他的大半辈子，似乎托付给了轮椅。可当黑夜来临，星星之火却照亮了他的前路，朝着命运的反方向。他驶着轮椅，逆命运而行，他博览群书，用知识消磨被禁锢在轮椅上的时间。那年高考，清华在省里只招了两人，他是其中一个。他驶着轮椅，一路逆行，逆行到了清华园。奖学金领奖台上，轮椅上的他意气风发，那曾暗淡的轮椅在灯光下也格外闪耀，他腼腆一笑，坐着轮椅美丽地逆行。
总有人喜欢与命运对着干。鲲向往天空，便化而为鸟，搏击长空。也总有人在他人抱怨上天不公时，默默收拾好行囊，准备好来一次说走就走的逆行。
当一个人耳听无声，眼见无物，只能靠双手触摸无色无声的世界时，她会无助、恐惧，之后便是愤恨、蛮横。上天时，海伦.凯勒如此不公，但就如同在大雾中行船，倏地有人指引了方向，她没有犹豫，站起身来，做遍常人能做之事，踏遍常人能及之地。她被哈佛录取，去各地演说。演讲台上的她慈祥、善良，失去光彩的眼睛蕴含着活力，她自信的嘴角扬起，诉说着自己听不见的最美声音。命运的海浪把她推向底处，她却见风使舵，完成了一场美丽的逆行。
生命长河中，命运必是一股强势的洪流，但，永不屈服的人们总是要昂首，与命运作斗争，顽强地拼搏着。
常言道“生命无异于逆水行舟，不进则退。”有了抵抗，有了奋进，生命才有意义。
生命是一次美丽的逆行，逆着山顶吹来的寒流攀珠峰，逆着东来的海浪向西行。即使被命运掐住喉口，也要放声呐喊。生命便是如此，不折不挠，砥砺前行
关于生命高中的作文 篇3
生命，一个有血有肉的字眼；生命，创造了万物可喜可悲的一生；生命，留下了一个消失但又永不会磨灭的痕迹！
生命，是一个平凡而又不平凡的标志，是它造就了今天的芸芸众生，大千世界。常听人说，“这个世界对我太不公平了！
”“生命对于我来说已经毫无意义、毫无价值了！
”为什么要这样说呢？大家都是一样的，人生也即便如此。诚然，生命并不是完美的，人生也并不是完整的。“尺有所长，寸有所短。”可能有的人一生下来就是残疾的；可能有的人遭遇意外屡屡失败；可能有的人……生命即便如此。但是你想过了吗？生命的意义并不在于它的完美，而在于它的存在、它的过程。有了生命，生活中的每一件事才有可能发生，生活中的每一个人才有可能相遇。就是这些平凡的小点、小音符，才谱写了生命这首永恒的乐章！
谁不能说海伦·凯勒是可悲的？谁又能说海伦·凯勒是可悲的？生命对于她来说并不是完美的，但是生命对于她来说是永恒的。她的生命是有限的、渺小的，但她却用生命谱写了一首属于她自己永恒的颂歌！
可能你会说：“我不是名人、伟人；我也不想成为名人、伟人，如此平凡的一生，也值得称颂？”是的，虽然你不像爱迪生那样有所发明，造福人类；虽然你不像爱因斯坦那样发现“相对论”，名垂千古；但是，你有为了自己的未来努力奋斗吗？你有关心他人，给别人温暖吗？你有团结他人，共同进步吗？生命的意义不在于它的伟大，而在于它的平凡、它的意义。宏伟的万里长城是由千千万万的人民用汗水、用勤劳、用生命铸造的辉煌；一间小小的房子也是由少数的人用汗水、用勤劳、用人生浇铸的成果。生命虽然平凡而微不足道，但是，在这一生中，你可以一如既往地给别人以微笑；你可以一如既往地给别人以帮助；你可以……这样的生命有无尽的意义。生命无分贵贱，只要你做了，纵使它并不完美，纵使它依然平凡，它依然是一首美丽的乐章。你就如一个个音符，人生就如五线谱的痕迹，穿过它，生命就谱写了一首完整的乐章。有你生命的存在，有你生命的过程，有你生命的平凡，有你生命的意义。就是生命，构成了一首美丽的歌！
关于生命高中的作文 篇4
面对洁白的稿纸，思绪如温泉的水奔涌而出，借纤细的笔尖，把一切流淌于字里行间，好比万丈的瀑布奔涌而下，犹如果腹的蚕儿吐出纤细的丝，畅快！畅快！！世间之乐事莫过于此！的生命是有限的。可是为什么又有很多人不珍爱生命？是因为生活中的挫折和痛苦吗？生命和生活是紧密相关的，没有生命就没有生活，没有生命就没有快乐，想要成功就必须珍爱生命。
生命可以给人很多东西。但要看自己的意识如何，自己对生命的态度如何，生活中的挫折和痛苦不能消灭我们对生命的意识与态度。只要我们在有限生命里不断地努力、拼搏。就无须诅咒自己的生命，成功与失败只是一念之差。失败了我们从头再来。成功也无须骄傲，成功代表我们的付出得到了的收获，失败了也无须气馁，失败至少给了我们经验。失败了，但终有一天会成功的。
索尔仁尼琴曾经说过：“生命最长久的并不是活得时间最多的人。”只要我们好好把握时间，让生活活得有意义、有价值，我们的生命就会长久，我们不要轻易地就放弃生命。生命是美丽的，生命的价值与珍贵是自己认识的问题，生命只给予人一次，人也只能在世上活一次，我们不要让自己的人生碌碌无为。我们在有限的时间里，可以做很多助人为乐的事情。
马林尔也说过：“一个好人的生命等于别人的两倍，因为他把自己的一生留在别人的记忆里。”是啊！那些在抗日战争中死去的英雄们，他们的生命不是那么短暂的，而是长久的，他们也会永远地活在这个世界上，他们活了几个世纪了，他们也会永远活在这个世界上，在这个世界活着的人也永远不会忘记他们的，有限的生命我们也可以变为无限的生命。
只要我们珍爱生命，我们就可以得到我们所想要的东西。只要我们不荒废自己的生命，这样的生命对我们来说就是有意义的。这样的生命也是长久的。
关于生命高中的作文 篇5
日月经天，江河行地，人生如月，盈亏有间。在人生短短数十春秋中，怎样才能找到生命的坐标、实现生命的价值，成为了代代人不懈探究的难题。然而，当庄子坦言“往矣，吾将曳尾于涂中”时，当岳飞高歌“八千里路云和月”时，当文天祥叹惋“零丁洋里叹零丁”时，答案已经不再迷惘。不错，人生在世，沧桑几许，为的不是虚幻的物质享受，而是能在历史长河中掬一杯水，找到生命的真正价值！
回首千年，浩浩荡荡的汨罗河畔留下了一位智者远去的背影。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”带着满腔的报国热情，屈原纵身一跃，在一片昏暗污浊的世界里，投下了一道闪亮的光辉。“再弱的光也是黑暗中一把锋利的匕首。”屈原正道直行，于污浊之中洗尽铅华，实现了生命的终极价值。
“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”苏东坡手执铜琶铁板叩出了生命的最强音。贬到黄州，他留下了脍炙人口的《赤壁赋》；贬到苏州，他便吟唱出“淡妆浓抹总相宜”的飘逸。面对苦难，他“一蓑烟雨任平生”；面对奸邪，他“拣尽寒枝不肯栖”，只留下“归去，也无风雨也无晴”的潇洒。世事变迁，苏轼用那宽如大海的胸襟显示了生命最闪耀的价值。
人活着不是为了吃饭，而是要追寻生命的价值，找回灵魂之所在。只有努力地去追求，拼搏，你的人生才不会黯淡无光，你的青春才不会就此凋零。灿烂的生命之花只为那些不懈追寻其价值的人而绽放。李白的清俊飘逸，杜甫的沉郁顿挫，谭嗣同的慷慨激昂，鲁迅的明察秋毫……人生的方向有多种，人生的目标有多样，但不论沧海桑田，岁月更替，人生的主旋律都不会改变，那就是为人生的价值而奋斗。
“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。”茫茫世界，气象万千，总有一些东西要你去追寻，去铭记。人生短暂，时光易逝，趋行于人生的旅途中，你需要做的不仅是欣赏沿途奇妙的风景，更要去寻求生命价值。
关于生命高中的作文 篇6
生活不是缺少美，而是发现梦的眼睛，缺乏品尝美的心情。当我们给自己稍息片刻用心睹视眼前的世界，原来它如此的生机盎然。
沉默的美丽眼瞅着，那个“怪物”的丛刺中冒出一个新芽，慢慢的长成一个毛茸茸的小球，若隐若现的还有一抹暗红，难道他也会开花？在好奇心的驱使下，我想探个究竟。那硬硬的刺扎进我的手指，也扎走了我的怨恨，扎跑了我欣赏的雅兴，一怒之下，将它从阳台移到阴暗的墙脚。没有阳光没有雨露，你就甭想开花了…
把它淡忘了
一天清晨，一缕幽香悄然飘至我的感官，好香啊！循香索花，我震惊了：好美的花啊！一朵硕大的，洁白的花儿在微风中微微颤动，花香悠悠，此时的仙人掌看起来是多么的质朴而美丽…
我惊讶，更为之感动：它的美丽和芳香不正是来源于顽强的生命力吗？那洁白的花儿，你是在宣告在被遗忘的角落默默的坚守和信念同样会迎来盎然的季节？面对着它，我的思绪飘出很远很远。
角度的美丽
闲暇时欣赏《动物世界》，不禁为狼的灵性而深深地震撼，为先前的偏见而惭愧！
狼的现实生活中的狡猾，狡诈的代名词。什么“狼子野心”，“狼狈为奸”，“狼心狗肺”等与坏有关的几乎都是“狼”。“狼吃小羊”的故事更是妇孺皆知，让善良的人门平添一把感动的泪。再加上“狼外婆”的传说，“小红帽”的童话故事，给儿童门幼小的心灵更是笼上了一层“凶狼奸诈”的阴影。
君不见，寒冬腊月，狼为了嗷嗷待哺为小狼而翻山越岭，冒着生命危险浪迹荒野？君不见，在雪域高原，经常有成群的狼为深陷积雪的车队刨雪开道，而仅仅只为一顿饥渴？
这就是生活，当你用顽强和奋斗艰难地生存在人间的夹缝中时，你得到的可能是别人的误解甚至嘲笑！在多层的社会中，需要自己用心去听，有时，换个角度看待生活，你将获得“柳暗花明又一村”的欣喜！
让我们每天站在欣赏的基石上，漫观日月星辰，花鸟虫鱼，世间万象，你会会心赞叹：世界是如此恢弘美丽的生活画卷！
关于生命高中的作文 篇7
当今社会，缺乏创新者总是会被时代遗忘，善于创新的人总是被尊以高位。年轻的牙膏厂经理只将牙膏口扩大一毫米，便让销售业绩大大增加这样的人谁会不赞叹羡慕呢？但是，赞叹中的人，只要将传统思维抛到一边，或许，就可以让生命轻舞飞扬。
创新始于观察。在早期，笔与墨水是分开的。人们写字时，便把笔伸到墨水中，这种情况持续了很久，但谁也没有在意。后来，一个机灵鬼发现了这种问题，便将二者融合为一体，这样，自来水笔就诞生了。为何以前人们都没有发现呢？是因为他们缺乏对生命的关注与审视，也就缺少了细心观察的眼睛。观察是创新时必不可少的品质，而拥有这一品质的人就拥有比其他人更多的创新机会。如果对身边的事物视而不见，就是缺乏创新力的表现，他们便会与创新之神失之交臂，他们也就丧失了铸就绚烂人生的机会。
创新需要积极的心态。众所周知，齐白石是我国著名画家。然而面对成功，他并不满足，而是不断改进作品风格。相传齐白石曾五易画风。正是因为这种积极的心态，不屑于作画，所以晚年的绘画就更加行云流水，而被世人所尊重。但如果他成功后自满于曾经的辉煌，只在原来的风格中打转，很难想象齐白石日后的成就。如果你消极对待生活还奢求创新，对不起，创新的位置只能留给别人。它只属于具有积极心态的人。在岁月的长河中，我们要以积极的心态面对人生，用创新的力量填充生命的蓝图。
创新也需要继承。有人就问了，继承前人的经验不就没有自己的创新了吗？不，陈东生就是一个很好的例子。他虽然有着武汉大学的文凭和创业经历，但1996年当他站在保险业的大门口时，还只是一个“学生”。但是，他走访了21个世界顶级保险集团，所有见闻都被他带了回来。率先继承让他站在了保险业的制高点上，而他率先创新的经营模式也使之闻名于中国。当今世界的很多人违背规律，按自己的意志行事并标榜为创新，结果磕得头破血流。继承说白了就是借鉴，就是用一种独特的方法为自己的创新铺平道路。借鉴是量，创新是质，一定量的积累，最终量变必将引起质变。继承不过是一种手段，真正的目的是创新。创新并不是所谓的闭门造车，不是靠自己的主观臆断去随意瞎编乱造，而是要注意继承前人的优秀成果，在别人的正确引导下创新才显得更有意义。
永葆一颗向往创新的心，细心观察，保持心态，善于继承，去创造属于我们自己的神话。这样，我们的生命才会因创新而轻舞飞扬。
关于生命高中的作文 篇8
读《做有生命感的教育者》有感
步履匆匆，登上讲台xx，从事这份职业，让我倍感欣慰，因为这样可以和孩子们一起享受着童年的快乐，体验着成长的幸福，孩子成长，我更是从一个一无所知的学生到一个中年教师，一步步走来，快乐幸福着。读《做有生命的教育者》这本书，更是找到了共鸣，找到了心灵的安慰和支持。
在每天流动着的课堂里，我们看到的只是知识、方法、技术，在教师创作的大量教例和课例中，寻觅不到生命的跳动和呼吸，处处发现的仍然是如何上课的各种技巧和方法；在每天都在诞生的庞大的教育论文中，依然看不到生命的气息和光华，除了概念、术语，就是推理和演绎：从一本书到另一本书，从一篇文章到另一篇文章，把前人的文章变成自己的文章，把外国人的文章变成自己的文章。生命创造的光影就在如此这般的推演中遁入黑夜。
正因为如此，叶澜教授才会呐喊疾呼：让课堂焕发生命活力！然而，不是所有的教育者都有这样的生命感。有的教师看到了生命，但他想到的只是书本和各种符号如何化为自己的教案和话语，但对学生的生命本身却视而不见了。这时的教育者看到的只是知识，他的眼中没有生命，他的生活只是年复一年，日复一日地机械辗转于教材与教室之间。有的教师看到了生命，他以一颗敏感、敏锐和细腻的心，捕捉着学生的每一句话语、每一次欢笑和哭泣、每一声叹息、每一次皱眉。这样的教师敬畏学生的生命，却未必尊重自己的生命，所以教师的生命感也是不完整的。只有把生命放在生命里，努力将自己的生命与学生生命的成长建立起内在的关联：受教育者的生命成长就是教育者自我的生命成长，他希望彼此的生命能通过教育之树而成功地实现相互嫁接和疏通，在同一棵树上绽放花朵。
有着生命感的教育者，都是有时间感的教育者，时间感不断撞击着他的心灵，他的手和灵魂都充满了时间，他知道每一个生命的教育，都需要时间，都有着内在的时间节奏和韵律，在教育中，生命何时开花，何时结果，都有定期。他与受教育者一起守候时间，让石头在时间中开花，让心脏为每一次绽放而激动。
有生命感的教育者，需要把教育的实践当作一门学问来钻研，当作一门生命的学问来贯穿一生。把生命放在生命里的含义是：教育者只有把教育的学问变成自己的学问，把学生的生命落在自我生命的核心里，同时又把自我的生命化进学生的生命里，成为其今后生命成长中的核心资源，教育者才将是一个有学问的人，而且是一个有真学问的人。这个学问就是一种以生命感为基础的，关于生命成长的学问。其内核是：让每一次教育的过程，都变成教育者和受教育者共同回家的过程，即回到生命之家的过程。
每一个人的生命，本身就是一个迷宫。开掘人性，让人性生动起来，丰厚起来，高尚起来，博大起来，让人的生命富有人的意义和价值，是教育者的使命之一。走出迷宫的方法是：倾听和对话。
李政道教授将教师分成四种类型。一是匠师。无论匠师的技术如何高超，始终缺乏两样东西：思想和激情。而我们希望的教育，是有思想的技术和有技术的思想。二是艺师。艺师把教学艺术化，甚至浪漫化。艺师的课堂很活跃，很生动，但有时会失之于随意和散漫。三是儒师。儒师具备传统的知识分子风范，有强烈的使命责任感，充满了对教育的热爱和对孩子的温情，且富有牺牲精神。他是本学科的专家，他的视野始终是在自己的学科世界里，对自我的形象定位依然是蜡烛，是奉献者和牺牲者。四是哲师。哲师不满足于只做一个牺牲者，他试图把教育的过程变成一个创造的过程，在创造孩子的精神世界的同时，也创造着自身的精神世界。他还是一个超越者，超越已有的经验、已有的视角和思维方式，甚至超越已有的生存方式。最理想的教师，是将上述四种类型的教师特征融为一身的教师，这样的教师将从优秀教师走向卓越教师。他将拥有三种东西：教育中的大智慧、大爱心、大境界。
读过这本书以后，才发觉自己永远走不出自己划的教书匠这个圈。教育本身就是背负重轭。我们将重负背在肩上，用手中的刀雕刻它们，刻出生命的神采，挽留轻飘而逝的时光，实现自我生命的创造性价值。教育要发展，理念得更新，追寻的路上，我们会一直都在！
关于生命高中的作文 篇9
有一种气力叫做勇敢；有一种气力叫做坚强；有一种气力叫做生命！生命，在我们的糊口中随处可见，它的气力更是无限无尽。那一次，我感触感染到了生命的气力。
那是一个风和日丽的下战书，我与堂姐在奶奶家栖身的旧屋子旁边周巡。看着这位历尽沧桑的“老爷爷”，我们不禁回想起了快乐的童年。合法我还沉醉在童年的回忆时，堂姐忽然像发现了新大陆一样，高兴地叫了起来。我连忙跑到堂姐身边，想看看堂姐毕竟发现了什么稀奇东西。
堂姐看到我跑来了，便把手往一个阴暗的墙角指了指。我慢慢蹲下身，好奇地往那个墙角看去。终于，我发现在墙角的一个裂痕处开出了一小片叶子。这一小片叶子固然小，但是它在这灰暗的墙角里却显得十分耀眼。我俯下身，边柔柔地摸了摸那片小叶子，边仔细地好好观察了它：只见这一小片叶子好像是穿戴一身翠绿色的背带裤，而且还挺秀地伸直了身子，伸展开了那一片独一的叶子。我在心里默默感叹到：啊！这一小片叶子在这样没有阳光，没有土壤，更没有水分的墙角裂痕中竟还能自力更生，岂非，这就是生命的气力！我开始用一种敬佩的眼光来看叶子，那片翠绿的叶子在我眼中也变得更加翠绿了。在那片叶子身上，我真正感触感染到了生命的气力！
生命的气力是无限无尽的，但是，世界上还有些人不热爱、不珍惜生命，有些人还一直吸毒或是还整天沉醉在网络游戏中，一每天地铺张生命。我真想对他们说：你们看看，连一片叶子都热爱、珍惜生命，你们岂非还不如一片小叶子吗？快不要再继承铺张生命了！
同学们，我们一定要好好热爱生命。由于，生命的气力是伟大的！
关于生命高中的作文 篇10
当蛛网尘封了了我的炉台，当失望还在叹息着绝望的悲哀，我依然需要圣洁的雪花，映出生命的最美光彩。
——题记
看！种子突破泥土的桎梏，为大地增添了活力的色彩；看！蝴蝶挣脱了结茧的束缚，为花丛带来了一片生机；看！雏鹰超越的巢穴的保护，为天空点缀了不败的希望。这是生命在涌动，这就是涌动的生命。
坚强是生命涌动力量的源泉。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，坚强是生命的支柱，正是坚强使生命一步步走向前方。拥有坚强，才能完美的绽放；拥有坚强，才能奔向成功的殿堂。青松坚强，站在绝崖峭壁之上；河蚌坚强，吐出颗颗动人珍珠；“不经一番寒彻骨，那得梅花扑鼻香”。坚强是生命的燃料，有了动力，才能飞得更高，才能冲破九霄。
信念是生命涌动的前进导航。楚大夫沉吟江畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已；陶渊明饮酒采菊，悠然自得。纵然污蔑视听，也不随波逐流；纵然马革裹尸，依旧慷慨豪迈；纵然一世清贫，也怡然自乐。他们共同诠释着生命的信念。信念是生命的方向，拥有信念，才能感悟生命的真谛；拥有信念，才能走向万丈辉煌。花儿的信念在百花中齐放，芽儿的信念在岩石中迸发，水儿的信念在激荡中徜徉。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。信念是生命的导航，有了信念，才知道该去向何方！
生命的美，在坚强与信念中蓬勃，生命的涌动，在坚强与信念中流淌。
当第一缕阳光照耀在我们的胸膛，生命便开始无休止的涌动，便开始拼命的向上。生命在夸父逐日迈开的大步中涌动，生命还在精卫填海衔着的石块儿中涌动，生命更在女娲造人的泥土中涌动！生命如细流般静静的在时间长河中涌动，正是这些绚丽的时光点燃生命悠长的篇章；正是这些醉人的阳光照亮了生命的理想；正是那些坚强与信念在引导着生命的涌动，生命让我们知道了一切都在前方，等待这我们的翱翔！
当种子突破泥土桎梏的那一刻；当蝴蝶挣脱结茧束缚的那一刻；当雏鹰变成雄鹰的那一刻，生命在涌动！生命的涌动为万物带来了希望，与梦想！
在浩瀚的生命长河中，让我们策一匹时光的骏马，带着不懈的坚强与无尽的信念搏击一切坎坷峥嵘，而在这些面前，我们会高呼“涌动吧，生命！奋起吧，生命！翱翔吧，生命！”
关于生命高中的作文 篇11
农村人难离故土，但一些农村人又不得不离开故土。
农村人为了实现自己的理想，千方百计要离开故土。离开故土的农村人，又时刻惦记着自己的故土。
我作为一个农民的儿子，为了实现儿时的梦想，早早地离开了故土。在离开故土许多年以后，又总是怀念着故土，追忆着故土的一切往事，也写了一些关于故土的人、故土的情、故土的景和故土的事，这是我离开故土许多年以后一个不断返回生命记忆的过程，是我借助于乡村世界的人与事、物与象、情与景，完成自己生命的返乡之旅，或者也可以反过来说，借助于对个人生命的记忆，复活一个曾经给我欢乐与悲伤、磨砺与成长的乡村世界。
我为什么要如此细腻地用文字记录下故土繁多的农事与乡俗、人物与情景？为什么我会如此沉浸于童年的春寒，以及成长中的快乐与温馨？因为我是一个土地的出走者，从16岁离开故土、离开相亲、离开父母以后，为实现自己的人生追求独自在外闯荡、奔波和奋斗，经历着与农村乡土完全不同的生活，生存中的境遇和生活中的现实不时地触动我的内心，所以便通过对“原乡”的记忆，继而追忆已经模糊了的乡土，确认自己农家的出身。另外，就是来自生命内部的一种“乡恋”和“乡思”，这种“恋”与“思”，变成了一种莫名的冲动，这种冲动又变成了一串串文字，这些文字就变成了一篇篇追忆乡土的文章，从而实现了内心与生俱在的生命与精神的还乡之旅。
在离开农村的几十年里，只要看见那些年老的农民，就会想起我的父亲，浮现出父亲劳作的身影和童年的一些情景……记得小的时候，我常坐在杏树下的糜盘上，望着晚归的牛，拖着便便大腹，在姗姗归去的夕阳中，不慌不忙迈着同样 的步履。牛不同凡响的额头，濡染着夕阳的清辉，两只犄角，峥嵘突兀。渐渐，夕阳从牛的头上，抽出了最后的余晖，滚落在山的背后。牛“哞”地仰天长啸，这一声吼叫，气吞山河，震落了杏树的叶子。牛那魁梧的身影，随着西坠的落日，渐渐地厚重、厚重……，直至变成了剪影，雕塑成化石，镶嵌在简陋的牛棚里。在赶牛下山的时候，父亲跟在牛的后边，背着一大捆象山一样的玉米杆，慢慢地由黄沙坡从柿子树梁咕容下来。刚下山时，太阳离山还有那么一大截。父亲的额头被夕阳照的煜煜生辉，额上的汗珠油油地往下滚动，一滴一滴的叹息在疲惫的土地上。父亲的腰越弯，夕阳就越低，余辉涂在父亲背着的草捆上，随着夕阳的冉冉下落，草捆越来越大，直至变成一座金黄的大山，压在父亲那弯曲的脊背上，只能看见两条瘦弱的腿在移动着、颤抖着，太阳深深地叹了一口气，然后慢慢地落下山去，父亲也长长地叹了一口气，艰难地把草捆从背上卸了下来，就象卸去了一座沉重的大山。父亲如释重负地坐在门前的石阶上，拿出烟袋吧嗒吧嗒地抽着，烟锅发出滋滋的响声……这只是许多有关乡村记忆的一个难忘的片段。
乡村里的那些人、那些事和那些始终挥之不去的情景，是那么地真切和那么地亲切，时常萦绕在我的脑海里，深深地吸引着我，不断勾起我的许多记忆。在我的文章里，总是通过许多个体记忆的重现，来传达自己对业已消逝的乡村事物的凭吊。在这个过程中，个人的经历与体验，与现代社会中乡村社会的当代命运，与一切祖辈和乡村人的永恒生命，所有这些都与我的心紧紧贴在了一起。于是，我写了一部《中国农民》的`书，把中国社会跌宕起伏背景下的农民、农村、农业全景式地展现给读者，让中国人通过不同的视角全方位地了解乡村社会和中国农民的历史、现状和未来，因为我要忠于我的出身，忠于在农村经历过的一切，包括人们所羞于记忆的贫寒和饥饿。对我而言，农村的生活经历和农民的深切感受，已经成为我生命的一部分，它永远与我的生命同在，我将无法从我的生命中将它剥离。这本书不是狭义的个人乡村体验，而是集中表达了中国乡村社会中农民与土地、农民与生存、农民与现实这个沉重的主题。农民是土地的主体，生存是生命的背景，他们是乡村社会中的起点和终点。农民与乡村的一切生命一样，既起源于土地，生存于土地，最终又归葬于土地。
我在写有关乡村的文章，或者在写《中国农民》的时候，心情常常是矛盾的，在温暖里带着伤感，在美好中充满惆怅。然而，乡村的一切在我心里都是一道风景，无数的乡村故事，刻骨铭心的童年记忆，不幸或幸福的人物，令人感念而难忘的细节，魂牵梦绕的乡土亲情，浮现在眼前的农事与习俗……都被我用轻描淡写的笔法，以最美好、最朴素或者最沉重的文字再现和复原出来，其中最核心的是亲情和乡情，无论是人物、情景或是风土人情，都与我构成了千丝万缕的联系，那是一种血脉亲情的记忆，是我精神的归所与灵魂栖息的家园。
关于生命高中的作文通用11篇
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关于生命高中的作文【篇1】
生命的纯白高中作文
我不知道年轻的躯体包裹着的心也会有许多感伤的情绪，应该承认我特别偏爱在忧郁中涌动，以寻找我的深沉。好多好多日子，为了那个最要好的朋友的误解，我的心让无奈的惊痛浸透；为了尘世的喧嚣和市侩的庸俗，我痛心疾首……有那么一天，早饭后。正是春末夏初，太阳温温柔柔的。我带了本书，拖着疲倦的双腿，踽踽独行于街头，任苦闷在心间左冲右突。似乎走了很久，就那么走过来走过去，最后我站定在一棵不知名的小树下，怔怔地发呆。我随手揪了几片树叶塞进嘴里，轻轻地嚼，品尝那丝丝苦涩。就在突然问，我发现那树上竞生着两种深浅不一的叶子，略深的是老去的，叶片很大很厚实；较浅的是新生的，叶子很小，嫩嫩黄黄的有点透明……那一时间我的心就像被什么东西轻触了一下，猛然问一震，似乎那叶子不该生在同一棵树上，就像一个人，似乎不该既自卑又自尊，既贫穷又富有，既肯定自己又否定自己—可是分明有这样一棵树上生长着两种不同的叶子。是否，忧愁会老去，快乐会生长起来？
小树的一边，有个角落，阳光出奇的好。我走过去，发现那里堆了许多石子，碎碎的各色纷呈。我不觉就喜欢了这地方，倚在墙上，打开了带来的那本《席慕蓉散文珍品集》。也就那么一会儿，我完全陷入了那个世界。
“叔叔，你看的啥书？”
有一个很细很细地声音从下面升起来。我定了神看过去，一个很小很小的女孩像从地下冒出来一般立在我的脚边，整个人细眉细眼细手细脚，这会儿正拿了细眼睛看我，静静的怯怯的。“叔叔？”是在叫我吗？看看四周并没有别人，那一定是叫我了。不自觉就要笑，我想自己的`忧郁定是从脸上扯下了。
我很想告诉她书的名字，又想告诉了她也不懂的，不是等于什么也没有说吗？于是，收回目光，脸上又挂了一丝深沉和忧郁。我看到了席慕蓉《两种时刻》里的句子：“……我知道，日子会逐渐过去，岁月想必也会在将要来临的日子里，把这些生活上不可避免的悲愁逐渐忘记，把这一层灰紫色的暮霭和丛生的杂草从记忆里剔除。”很久了，我就这样如痴如醉。拿到一本书，埋进里面，不消半分钟就达到了物我两忘的境界。
“叔叔，你要石子吗？”
我一惊。那小孩用一只小手拉住我的衣角，另一只小手上，平平展展地躺着许多小石子。我心里好奇怪，这是哪家的孩子？怎么不怕我？我开始怀疑这个上午的真实，我也不记得这世界原是这么单纯而美丽。我不明白自己以前为什么对生活有那么多乞求，我更忘记了活着原是一种丰足的快乐。我看那小手掌上的石子，竟全是纯白的，那一定是花了许多耐心才挑出来的，我又看那张灿烂的小脸，一抹扑面而来的感动漫上我的眼睛。
“叔叔，你要吗？”
声音细细的，像一缕轻柔的风拂过我的心。我不知道自己该不该伸出手去，小女孩早把石子分成两半，她分得那么认真，使她的跟我的一样多。让我怎样形容那一刻的心情呢？我郑重地接过那一半石子。好久以来，我都没有像这样认真地去做一件事了。
多少日子，我冷眼看着这个世界，拒绝了馈赠和给予，拒绝了真诚也拒绝了理解。我竭力地扮演着浅薄的深沉，贪吮着高雅的低俗，抚玩着愤世嫉俗的皮毛。但是，眼下我又有什么权力去推开这一脸的灿烂呢？我有什么权力去推开这一颗童稚的心所送给我的快乐呢？我更不想也不愿推拒这一把生命的原色。
我再寻那小女孩，竟不见了，仿佛是梦境中那长着一双小翅膀的天使，一个送人快乐的精灵。只有我手掌上的石子，发出晶亮晶亮真实的光芒。我握住了手掌，同时握住了一把生命的纯白。
很快地，我走出了那个角落，阳光扑了我一头一脸，世界原是这般温暖啊。
关于生命高中的作文【篇2】
一个生命一个希望，一个生命一个梦想。生命犹可贵，千金亦难买，若一个人失去了生命，一切都变得毫无意义……
敬畏生命，您做到了吗？
一个风和日丽的早晨，我和陈俊潇学完画画就一起过斑马线回家，正高兴地在斑马线上走着，陈俊潇在我前面一点，我在后面跟着，刚要落脚时，一辆摩托车从我面前飞驰而过，我吓得连退了好几步，差点摔倒在地上，把地上的沙子都刮飞起来了，在我前面一点“嗤”的一声车子刹住了，可气的是那位司机看了我一眼话都没说又继续“飞”走了。过了一会儿，我的气消了，回想着刚才那惊险的一幕感到既害怕又庆幸，这位摩托车司机叔叔您完全可以避免这一切呀。生命是脆弱的，您一定忘了文明交通，安全出行。
幸运之神不能照顾到每一个人。一天中午，一名二完小学生正走在水果市场斑马线上，被一辆疾驰而来的黑色小轿车撞倒了，那辆小轿车流星般的消失了，这位可怜的同学被好心的人们扶到了站台的长椅子上坐着等救护车和他的妈妈。好心的人们用各种办法帮助他缓解伤痛。我听一个老人说：“要是车子慢点就不会发生这样的事。”还有人说：“现在的人开车就是快，没素质，像没头的苍蝇到处乱撞，不知每年有多少人死于车祸……”亲爱的司机叔叔阿姨们，你们忍心让这些含苞待放的花蕾还未开放就凋谢了吗？
大街上，家长牵着孩子横穿马路，行人撞红灯，翻越护栏，驾驶员违章停车、调头……这种种不文明的行为在我们的身边随处可见，有的因此落下了残疾，有的家庭支离破碎，有的失去了宝贵的生命。
为了每个家庭的幸福，为了每朵生命之花永久绽放，为了我市的“五城同创”早日实现。敬畏生命——文明交通、安全出行，需要你、我、他的共同努力！
关于生命高中的作文【篇3】
每个人生命中都有一片戈壁滩，而我们的一生就是让那里开满鲜花。————题记
敬畏：即所对之事心生敬意，感到惊讶。
在我小的时候，因为老鼠经常跑到厨房去偷吃粮食，所以妈妈让我去商店买老鼠粘。我不一会儿买回来了，妈妈为了引诱它，就在上面放了块煮熟的小地瓜。之后，谁也没有再去理会它。
第二天一大清早，我还在睡梦中，妈妈将我喊起：“快来看啊，你看这是什么？”我睡眼惺忪地爬起来，下床去，到了事发地去看。“妈，不就是一只老鼠么，有什么好大惊小怪的。”我看完就回卧室了，再也没有去理会它。之后第二天，偶然间又到了厨房，发现那只老鼠还在动，我想：应该是老鼠的生命力很顽强吧，要不就是老鼠才吃完东西就被黏上去了。第三天我又去看它，它的眼珠间或一转，奄奄一息了。
我心生敬畏：连老鼠都不肯轻易丧生，而我们人类呢？有的人遇到个失恋就寻死觅活的，有的人丢到个工作就跳楼自杀......与老鼠相比，人类的生命不是更重要么？
还有一件事，就是前几年，爸爸偶然间得到了一棵无根的吊兰，但因其生长速度太快，我们家又没有人成天在家给它浇水，妈妈就把它放到室外，有一天，阳光很毒，我放学回家往角落里一扫，它的叶子几乎泛黄了，盆内的土都裂开了，我扔下书包赶忙去找水，给它浇上，过了两三天，我又去看它，发现它又有了生机。
生命的来之不易，我们对它很是敬畏，敬畏母亲十月怀胎的辛苦，将我们生出来，敬畏他顽强地活着。我们谁都没有资格去死，生命如此美好！还有大把的美好时光值得我们去看、去闯、去拼搏，谁又有资格去浪费、去挥霍？
我们每个人对待生命都应该含有敬畏之心，这样才能澹泊、宁静、庄严、崇高，生命的价值很高，只要你善于发现生命的奥秘，善待生命，对生命心存敬意，不放弃生的机会，那你就会出造不一样的价值，开拓出不一样的天地！
关于生命高中的作文【篇4】
一颗松子，被鸟带到贫瘠的山崖上，困顿造就了黄山松的奇迹；一只河蚌，被江水灌进沙子，泪水磨砺了珍珠的润泽；一只鹦鹉，被残忍地切除；饿舌根的骨头，痛苦化作了明亮跳跃的音符。而使它们超越种族中的芸芸众生的平庸的，恰恰是那些无可抗逆的痛苦。
种种的不如意，正成为了打开生命的光辉领地的钥匙。松树会和它的同伴安于平原的肥沃；河蚌会在海底空度一生的沉寂；鹦鹉的命运只会是从早到晚地在树林中寻找榛子。上帝的手指动一动，它们背负了破茧的痛苦，却有了一个翩翩起舞的美梦。
不要抱怨遭遇的都是痛苦，不要以为面临的都是挑战，不要光提眼前的黑暗，不要只想成功的遥远。放飞视线，还有一片蔚蓝的天空。
夕阳离去，难道光明还会远吗？枯叶飘落，迎来晶莹的飞雪。辉煌或许不再，却能带来昔日的奋进，让拼搏的快乐重来；成功或许远去，却能洗去浮躁的外表，使生命重新获得一种充实。
谁也不能不体味痛苦。学会包容痛苦，才会象蚌一样得到珍珠。一次巨大的挫折与成功同样“来之不易”，为什么不把它当成前进的动力，成为再次战胜困难，面对挑战的利器呢？毕竟，阴暗的日子总有个头，阳光总在风雨之后。
挫折能让一个人走向沉默，也能把一个人打造的光芒四舍，学会淡化挫折所带来的痛苦是前进的关键。你可以化悲痛为动力，勇敢地告诉别人生命的力量就是不顺从，不屈服，不气馁，不颓废，不示弱；你也可以学一下古代人，说一句“哎，不以物喜，不以己悲。闲看院前桃花，淡看世态炎凉。”
想想灿烂的明天，忆一亿过去的辛酸，又怎能忍心放弃？想一想辉煌的梦想，忆一亿曾经的执着，又怎能甘心归于沉寂？你愤怒，你懊悔，你惋惜，你痛苦，但是你不会逃避，那只能避开一时的痛苦，而你却要付出一生的代价。
我拼搏，我坚持，我继续，我想做回自己，那个不所畏惧的自我；我相信付出总有。
希望我们都能忘记痛苦，重新开始新的生活，走好自己将来的每一步，至少不要辜负那些关心和帮助我们的人，不能把痛苦也带给别人，我们都会重新找到属于自己真正的幸福。
岂能尽如人意，但求无愧于心！
关于生命高中的作文【篇5】
当今社会，缺乏创新者总是会被时代遗忘，善于创新的人总是被尊以高位。年轻的牙膏厂经理只将牙膏口扩大一毫米，便让销售业绩大大增加这样的人谁会不赞叹羡慕呢？但是，赞叹中的人，只要将传统思维抛到一边，或许，就可以让生命轻舞飞扬。
创新始于观察。在早期，笔与墨水是分开的。人们写字时，便把笔伸到墨水中，这种情况持续了很久，但谁也没有在意。后来，一个机灵鬼发现了这种问题，便将二者融合为一体，这样，自来水笔就诞生了。为何以前人们都没有发现呢？是因为他们缺乏对生命的关注与审视，也就缺少了细心观察的眼睛。观察是创新时必不可少的品质，而拥有这一品质的人就拥有比其他人更多的创新机会。如果对身边的事物视而不见，就是缺乏创新力的表现，他们便会与创新之神失之交臂，他们也就丧失了铸就绚烂人生的机会。
创新需要积极的心态。众所周知，齐白石是我国著名画家。然而面对成功，他并不满足，而是不断改进作品风格。相传齐白石曾五易画风。正是因为这种积极的心态，不屑于作画，所以晚年的绘画就更加行云流水，而被世人所尊重。但如果他成功后自满于曾经的辉煌，只在原来的风格中打转，很难想象齐白石日后的成就。如果你消极对待生活还奢求创新，对不起，创新的位置只能留给别人。它只属于具有积极心态的人。在岁月的长河中，我们要以积极的心态面对人生，用创新的力量填充生命的蓝图。
创新也需要继承。有人就问了，继承前人的经验不就没有自己的创新了吗？不，陈东生就是一个很好的例子。他虽然有着武汉大学的文凭和创业经历，但1996年当他站在保险业的大门口时，还只是一个“学生”。但是，他走访了21个世界顶级保险集团，所有见闻都被他带了回来。率先继承让他站在了保险业的制高点上，而他率先创新的经营模式也使之闻名于中国。当今世界的很多人违背规律，按自己的意志行事并标榜为创新，结果磕得头破血流。继承说白了就是借鉴，就是用一种独特的方法为自己的创新铺平道路。借鉴是量，创新是质，一定量的积累，最终量变必将引起质变。继承不过是一种手段，真正的目的是创新。创新并不是所谓的闭门造车，不是靠自己的主观臆断去随意瞎编乱造，而是要注意继承前人的优秀成果，在别人的正确引导下创新才显得更有意义。
永葆一颗向往创新的心，细心观察，保持心态，善于继承，去创造属于我们自己的神话。这样，我们的生命才会因创新而轻舞飞扬。
关于生命高中的作文【篇6】
久经暴晒的大地干涸得裂了缝，很多灵性的生物都干枯而死。惟有一棵乔木还在与这毒辣的太阳作最后的抗争。
乔木也没有多少时日可活了，它要用它最后一些力气冲破重重障碍，为自己找到水源。乔木以强劲的根扎入山缝，艰难地破碎着岩石。它的根已伸得很长，足有三米多。终于，它冲破最后一块碎石，找到渴求已久的水源。
几百年后，同样在这片土地上，无尽的绿色森林已成为最壮阔的生命景观，俨然一个神奇而美妙的生命世界。
狼之眼
令人心寒的雪地上，只要极少数动物没进入冬眠期。一只饥饿已久的雪狼凝神注视着肃杀的大地，眼神里满是坚定的信念，英气逼人，摄人心魄。
在这莽原旷野中，雪狼奔驰在天地间，它积聚着自己最后的强悍力量，蓄势待发。
突见一只雪白的兔子穿行在雪白的大地上觅食。雪狼狂野地扑了上去，扞卫了自己生命的存在和尊严。
羊之志
海拔5000多米的高寒缺氧地带，任何动物都可能因缺氧衰竭而亡，生命的存在极为艰难。但是藏羚羊却能在这恶劣的环境下存活千年。
又是一个足以杀人的冬季，藏羚羊依然凭借对生存的强烈渴望和不屈的生命意志，大范围地迁徙，艰苦地寻找水源和借以繁衍后代的草地，却始终无果。藏羚羊没有选择放弃，而是接受考验，他们相互鼓励，在这片充满危险的大地上顽强地活着，构成茫茫草原上跳动的生命旋律，成为美丽高原上的生命风景线。
自然之捂
自然界的万物生灵时刻都面对着生存的威胁，但他们凭借着对生存的渴望与他们的对手顽强抗争。是他们勇于接受考验的胆魄，令这个世界充满了奇迹。
关于生命高中的作文【篇7】
为了追求光和热，不惜将身子扑向火，终于死在灯下或浸在油中。飞蛾的精神是值得赞美的，在最后一刻它得到了了光和热。
这就是一只飞蛾的追求。
飞蛾扑火，只为了那一霎那间的光和热。那一点光和热也许是它不知魂牵梦萦多久的。固然，飞蛾的生命是非常渺小的，微小的甚至它从我们身边经过，我们几乎都毫无察觉。但他这种执着于自己追求的精神不值得万人敬仰吗
此人非彼人，人与人的生活环境与人生阅历不同，性格就不同追求的爱好也就不同。有的人喜欢有华丽衣装为饰，美酒佳人作伴，高雅宫殿为寝;有的人沉醉在灯红酒绿的夜店;也许还有人痴迷于浩瀚文学。可又谁人能超越，不是等同飞蛾扑火的的忘我境界。
对于某些人的追求我不理解但均尊重，而飞蛾扑火的精神彻彻底底令我臣服。与之相比我对任何事物的追求都变得渺小而不值一提。
或许有些人会认为飞蛾扑火是愚蠢的，“生命都不复存在，有拿什么来追求。
是啊!生命都没有了又拿什么来追求，还有什么资本去追求。可是又没人想过飞蛾固然死在了灯液中但它得到的是永远的光明。与其说总是远远的望着那摇曳的火焰，到不如真正的去感受火焰的温暖。虽然躯壳被燃烧，但精神永垂不朽。
不要再去嘲笑飞蛾的无畏精神，不要认为你不能做到的事就是无意义的。飞蛾扑火的精神值得我颂扬。
生活如饮水，冷暖自知，你未曾追求我的梦想，又怎知到我的人生路是如何精彩。不怕世俗目光、不怕流言蜚语，打起精神来、昂起头颅、挺起胸膛、放开视野追求你的梦想吧!
关于生命高中的作文【篇8】
“关爱生命，注意安全”，此话时常在我们耳边响起，可见现在人们所注重的安全问题十分重要，没有了安全的保障，人们的生命也得不到保障。关注安全，要从我们生活、学习中的点点滴滴做起。我们在日常生活中骑车、走路……在校园生活的各种文体活动……等等，都与安全息息相关，稍不注意，就会酿成事故，铸成大错。安全是保护我们生命与健康的重要屏障，我们要把安全看作是吃饭、喝水一样，是日常生活中必不可少的东西。所以，无论我们在干着什么，都要时刻想着安全，注意着安全，任何时候都要遵章守纪，牢记安全第一，真正做到不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害，那么，我们的生命才可以得到保障，我们的生活才能达到安全的目的。
走进校园，不少同学因一点鸡毛蒜皮的小事就打了起来，因而弄得两败俱伤，有的甚至付出了生命的代价，所引起的不是一句道歉就能挽回，而是一辈子都挽回不了的。还有的同学因为好奇，猛地一跳，趴在围墙上向下看，如果后面有个同学一推或自己用力过猛掉下去，那么后果将不堪设想。
有一件事一直让我记忆犹新：一天我走在路上，看见一个大约十二岁的女孩，带着比自己的妹妹，骑着自行车，当时是早晨，天气有点雾，使人看不清前方的车辆，然而正当她过马路时，前面一辆大货车，撞向了她，然而左边也有一辆货车，因来不及刹车，也撞向了她，她的妹妹被甩了出去，而她却被两辆车夹在了中间，一瞬间，她失去了生命，她的妹妹，也头部受伤。我后来才知道发生车祸的原因是第一辆货车司机酒后驾驶。这是一次血的教训。
人生道路漫漫长，悠悠岁月需平安。朋友们，为了整个世界少一点悲哀，为了让我们身边的安全事故逐渐减少，多一些欢笑，就得从我做起，从现在做起，携手一同注意安全：当我们做某件事时，要想一想，这件事我能做吗？这件事安全吗？如果觉得不安全，就千万不要去做。当我们看到别人做危险的事时，也要用适当的方法及时劝阻他。让我们都来关注安全，关爱生命，将安全牢记心中，为我们美好的未来而奋斗！
关于生命高中的作文【篇9】
大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中；雄鹰的'美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中；江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中；而生命的美丽，则永远是展现在她不懈的进取之中……
足球运动在世界上拥有那么多狂热的球迷，它的魅力究竟在哪里？当你置身绿茵场中，看到足球运动员如旋风一样奔跑，看到他们一次次在门前狂飙般的进攻，看到他们在场中如蛟龙如猛虎般的拼抢，你不是也会为这场面激动得热血沸腾不能自己吗？你不是正为这生命的力量之美、进取之美和智慧之美陶醉着吗？
如果生命有形色，它一定奔涌如大河，挟卷一切入海，奔流不返，它以劈山穿石的伟力流动，在我们的叹惋中奔去，雄伟而决绝。
所以勤勉者说：“生无所息。”
如果生命有形色，它一定奔流入大海，穿越千里，穿越岁月，生命在月光下奔流，在平原上涌动，累了，倦了，便暂停下匆匆脚步，于是有了湖泊的美丽与宁静。
一次有人问大发明家爱迪生：“你一生中最值得回忆的是什么？”爱迪生回答：“最值得回忆的是我无数次对失败的超越，是我对发明创造的渴望，是我面对挑战从不动摇信念的意志，是我有一颗从不向困难低头的心！”正是基于他坚信生命之美会在坚守下绽放动人的花朵，所以失败了上千次他也没有放弃，这才有了电灯照亮的世界。他的精神难道不值得我们学习吗？
生命的美丽，是一份坚忍一份执着。奋发图强、乐以忘忧，或许有些寂寞。悬梁刺股，囊萤映雪，或许有些孤独。但是，我们的追求，是治国平天下。于是我看见苏武，比大漠还要古老的汉使，守望着他的高原，大漠的风雕刻出手掌的龟裂，大漠的霜雪染白了他的双鬓，草原上的树孤独地守望着自由，鹰群年复一年画出亘古的弧线。我听不见他的哀叹，只看见光秃却光滑的汉节。是的，它在诉说着尊严，自由与气节，于是我懂得，生命的美丽，不仅是生活的态度，更是生命流逝的血液。
我们的生命不是天地间的过客，也不是时光的影子，我们的生命是自然的花朵，是岁月的果实，一个人的生命最美丽的时候不是他享受成功鲜花的时候，而是在他默默奋斗经受命运考验的时候。生命的美丽，永远是展现在她进取之中，让我们好好珍惜生命，热爱生活吧！
关于生命高中的作文【篇10】
只要你愿意，只要你努力，生命就会有奇迹!
题记
这是小草，一株株在平原、在地面、在水边，极其普通极其平常的小草。
这是株神奇的小草，神奇到令我望而生畏的小草，它们生长在食堂门口的一根水泥柱子上。
在平日，每走一处，面对青草覆盖的地面，心头便弥漫着古代赞美小草的诗词的崇敬和感慨。但当我走到教师餐厅门口，我一眼就瞅见了这两株草，不由的哦了一声。
这是我在一根柱子上见到的惟一的两株草。我站在这里，一眼看去，背后是赭红色的瓷砖，这根柱子上根本看不到任何一点泥土的存在，更别说是绿色的生命。这株小草怎么会生长起来壮大起来，怎么就造成柱子上如此壮观的一方独立的风景?
这株小草大约有一个拳头粗，浓密的枝叶覆盖了一点墙壁;根部呈现出生铁铁锭的色泽，粗砺而坚硬;叶子如此之绿，绿得苍郁，绿得深沉，自然使人感到恶劣的环境和缺水的生活对生命的独特锻炼;它们巍然屹立在柱子之上，给人以生命伟力的强大的感召。
我便抑止不住猜测和想像：风从绿油油的草地上把一粒种子卷到了柱子缝儿里，那一年恰遇好雨水，它们有幸萌发了。风把一颗颗草种抛撒到这里，而它们没有足够的毅力，一个个从墙壁上跌落下来，随之而来的干旱把这一些种子全毁了，只有这株草树奇迹般地保存了生命。这株小草就就这样造就了一个不可思议的奇迹!
我依然沉浸在想像的情感世界：长到这样粗的一株草，它们无疑经受过一次又一次摧毁，一次又一次天灾，一次又一次****，却能够一回又一回起死回生。这是一种幸运，一种毅力，一种顽强，一种对生命的渴望。
每一条小河，每一片湖泊，都能以小草增色不少，历代诗家词人对那里的小草倾洒过多少墨汁和泪水。然而面对柱子上的这两株小草，我却崇拜到敬畏的情景了。是的，河边的小草的确有许多值得我们骄傲的历史，每每念诵那些赞美小草的诗篇，我都会有一种自然而发的情感。然而，水边的小草却极易生长，随手抛一颗草种下去，它就发芽生长，不消几个月便成为一片茂密的草丛。柱子上的这株小草，为保存生命却要付出怎样的难以想像的艰苦努力?同是一种小草，生活的的道路和生命的命运相差何其远!
然而这株小草没有抱怨命运，也没有畏怯生存之危险和艰难，更没有攀比、没有嫉妒，而是聚合全部身心之力与生命环境抗争，以超乎想象的毅力和韧劲生存下来发展起来壮大起来，终于造成了陡壁上的一方壮丽的风景，命运给予它们的是九十九条死亡之路，而它们却在一线希望之中成就了一丝绿荫。
关于生命高中的作文【篇11】
在xx年里，我们的祖国――中国，经受了许多艰难困苦，又取得了伟大的成绩。今天，我读了《抗震救灾小英雄》这本书后，更深地体会到了中华民族坚强不屈的精神，更强地感受到了心灵的震撼，更透彻地理解了生命的意义!
这本书介绍了几十位抗震小英雄的光荣事迹。他们舍己为人，不顾个人安危，把生的希望留给了别人。有的为帮助他人赶快逃离现场，自己身负重伤;有的在房屋倒塌的一瞬间，用力把同学推出危险地带，自己却被埋在废墟之下;有的多次跑回教学楼，抢救同学，自己不幸砸伤，造成截肢
其中给我印象最深的是年仅十二岁的宋雪同学。5月12日地震来临时，作为值周学生干部的宋雪正在检查午睡，她马上大声呼喊：;地震了，大家快跑，快跑;并迅速跑出了教室。学生们听到呼喊，快速冲出教室，奔向操场。宋雪透过窗户，看到教室里有两名同学还趴在桌子上，她大声呼喊：;曾雨、韩洁，地震了。快出来，快出来!;熟睡中的他们没有听到呼喊。宋雪立即冲进教室，将两位同学摇醒。两人迅速冲出教室，奔向了操场。
老师开始清点人数，发现全班只差宋雪，当即成立搜救组，到废墟里寻找。第二天上午，当救援人员在教室后门仅两步之遥的地方发现宋雪的遗体时，她仍然保持着冲向门口的姿势。。。。。。
这样一位好同学不值得我们赞扬吗?她在生命的最后时刻，将生的希望给了同学，自己却永远地离开了
她使我想到了社会，想到了人们的自私。在公园，为了满足爱美的虚荣心，不顾请勿摘花的提示语而终结了美丽的花儿的生命;在路旁，为了少走几步的麻烦而乱扔垃圾;在小区，为了所谓的方便快捷而在草坪上印了一排足迹如果人们都像宋雪一样，多为他人着想，世界该多美好呀!
她给予了他人第二条生命，她生命的终结是伟大的，她尽到了自己的责任，所以，正如司马迁所说：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。她的死就比泰山还重!
她为别人的生命带去了光明，也许，这就是她生命的意义――为他人利益光荣献身!
【作文参考】初中的美丽作文(篇三)
我们会将心事藏于笔尖，写进初高中作文里。作文，可以表达自己内心看待某事物的想法和感情。写作文时常常被要求语言生动，内容具体，一篇好作文能够让阅读的人身临其境。哪些初高中作文值得我们去学习和借鉴呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“【作文参考】初中的美丽作文(篇三)”，希望对您的工作和生活有所帮助。
都说岁月是一本仓促的书。在这仓促里，有很多的事，还来不及细想，来不及琢磨，似乎连记忆也悄悄的从指尖滑落。那些试图想永远记住，不愿忘记的人，在忽然间才发现，那失去的人也早已不再惦念。才知道，其实生命，是一个不断寻求，不断遗忘的过程。而芸芸众生的我们，在生命这个大磁场里，都是那么的步履匆匆。
正是这样的匆匆，送走昨天的你，迎来今天的我，才使我们有更多的擦肩和相遇。而朋友的相遇，应该是开在人生风景里最美的花朵。相遇的感觉，是一种美丽的意境，如此让人陶醉。如一缕清风，悄悄地抚摸你，贴近你。使你感到丝丝柔情，浅浅留念。所谓君子之交淡如水，应该在心里，总有一种柔柔的温暖吧。假如你是一池湖水，那么，朋友就是那亭亭绽放的荷。她风情万种，摇曳多姿的身影，总是刻在你的眼帘。她阳光般的笑脸，总是印在你心里最美的容颜。即使暴雨袭来，她心里的悲伤也毫不掩饰，把滴滴清泪，向你肆无忌惮地滑落。因为她知道，你对她是那么的包容。即使你们总是隔着一朵花的距离，也从不影响她始终在你的心里。你总是能给她永久的滋润。如一股清泉，总有汩汩的情意流淌。涓涓细流，源远流长。在他遇到困难，不顺心的时候，你是他最好的倾听者。声调激昂，索性让山也跟着沸腾，让鸟也随声歌唱；无语低垂，像露珠向绿叶倾诉眷念。你无需开口，他的心事已在你心里奔涌。
一道关切的眼神，一个有力的拥抱，一曲《朋友，别哭》——-有没有一种爱，能让你不受伤。朋友，别哭，我依然是你心灵的归宿；朋友，别哭，要相信自己的路，红尘中，有太多茫然痴心的追逐，你的苦，我也有感触；朋友，别哭，我一直在你心灵最深处。朋友，别哭，我陪你就不孤独，人海中，难得有几个真心的朋友，这份情，请你不要不在乎。已使他久久积攒的阴霾在倾刻间烟消云散。当他张开双臂，如小鸟般向你飞来，你会觉得，你真像一座爱的鸟巢。那份荣幸，那份感到，无以言表。只有彼此“咚咚”的心跳，如水一般温柔地荡漾。似一曲“泉水叮咚响”，轻快地在耳旁飘扬。如一缕月光，永远地把心照耀。
在那些无数个孤独寂寞的夜晚，他始终是一个精灵，住在你的心海。你知道此时此刻的他，也在远方眺望，也在痴痴地等待。等待在怎样的一个黎明，在怎样的一条山道，在怎样的树开满鲜花的午后，在一个晚霞多么灿烂的黄昏，你们会重逢。思念始终是你们唯一感觉彼此的海岸线。所有的激情澎湃，所有的大浪滔天，所有的潮涨潮落，都在你们怀里，刻下永久的印痕。总有一首无言的歌，在心底唱响。如果秋风乍起，他写满枫叶的爱情，总在月光下那么艳艳地开放。温暖你即将迎来的寒冬。
相遇的美丽，把秋天长成沉甸甸的金黄。那么丰腴，那么灿烂。秋天的世界，如此斑斓，如此缤纷，只因相遇太美。
朋友的相遇，是一支歌——-《友谊地久天长》，一路飘过人生的旅程；是一朵鲜艳的花，开在茫茫人海永恒的春天。作文
关于生命高中的作文通用11篇
作文是我们作为学生需要学习的重要一个部分，经常写作文能提高我们对文字使用。以下是编辑为大家收集的“关于生命高中的作文”。更多相关内容请继续关注本网站！
关于生命高中的作文【篇1】
久经暴晒的大地干涸得裂了缝，很多灵性的生物都干枯而死。惟有一棵乔木还在与这毒辣的太阳作最后的抗争。
乔木也没有多少时日可活了，它要用它最后一些力气冲破重重障碍，为自己找到水源。乔木以强劲的根扎入山缝，艰难地破碎着岩石。它的根已伸得很长，足有三米多。终于，它冲破最后一块碎石，找到渴求已久的水源。
几百年后，同样在这片土地上，无尽的绿色森林已成为最壮阔的生命景观，俨然一个神奇而美妙的生命世界。
狼之眼
令人心寒的雪地上，只要极少数动物没进入冬眠期。一只饥饿已久的雪狼凝神注视着肃杀的大地，眼神里满是坚定的信念，英气逼人，摄人心魄。
在这莽原旷野中，雪狼奔驰在天地间，它积聚着自己最后的强悍力量，蓄势待发。
突见一只雪白的兔子穿行在雪白的大地上觅食。雪狼狂野地扑了上去，扞卫了自己生命的存在和尊严。
羊之志
海拔5000多米的高寒缺氧地带，任何动物都可能因缺氧衰竭而亡，生命的存在极为艰难。但是藏羚羊却能在这恶劣的环境下存活千年。
又是一个足以杀人的冬季，藏羚羊依然凭借对生存的强烈渴望和不屈的生命意志，大范围地迁徙，艰苦地寻找水源和借以繁衍后代的草地，却始终无果。藏羚羊没有选择放弃，而是接受考验，他们相互鼓励，在这片充满危险的大地上顽强地活着，构成茫茫草原上跳动的生命旋律，成为美丽高原上的生命风景线。
自然之捂
自然界的万物生灵时刻都面对着生存的威胁，但他们凭借着对生存的渴望与他们的对手顽强抗争。是他们勇于接受考验的胆魄，令这个世界充满了奇迹。
关于生命高中的作文【篇2】
一个生命一个希望，一个生命一个梦想。生命犹可贵，千金亦难买，若一个人失去了生命，一切都变得毫无意义……
敬畏生命，您做到了吗？
一个风和日丽的早晨，我和陈俊潇学完画画就一起过斑马线回家，正高兴地在斑马线上走着，陈俊潇在我前面一点，我在后面跟着，刚要落脚时，一辆摩托车从我面前飞驰而过，我吓得连退了好几步，差点摔倒在地上，把地上的沙子都刮飞起来了，在我前面一点“嗤”的一声车子刹住了，可气的是那位司机看了我一眼话都没说又继续“飞”走了。过了一会儿，我的气消了，回想着刚才那惊险的一幕感到既害怕又庆幸，这位摩托车司机叔叔您完全可以避免这一切呀。生命是脆弱的，您一定忘了文明交通，安全出行。
幸运之神不能照顾到每一个人。一天中午，一名二完小学生正走在水果市场斑马线上，被一辆疾驰而来的黑色小轿车撞倒了，那辆小轿车流星般的消失了，这位可怜的同学被好心的人们扶到了站台的长椅子上坐着等救护车和他的妈妈。好心的人们用各种办法帮助他缓解伤痛。我听一个老人说：“要是车子慢点就不会发生这样的事。”还有人说：“现在的人开车就是快，没素质，像没头的苍蝇到处乱撞，不知每年有多少人死于车祸……”亲爱的司机叔叔阿姨们，你们忍心让这些含苞待放的花蕾还未开放就凋谢了吗？
大街上，家长牵着孩子横穿马路，行人撞红灯，翻越护栏，驾驶员违章停车、调头……这种种不文明的行为在我们的身边随处可见，有的因此落下了残疾，有的家庭支离破碎，有的失去了宝贵的生命。
为了每个家庭的幸福，为了每朵生命之花永久绽放，为了我市的“五城同创”早日实现。敬畏生命——文明交通、安全出行，需要你、我、他的共同努力！
关于生命高中的作文【篇3】
“关爱生命，注意安全”，此话时常在我们耳边响起，可见现在人们所注重的安全问题十分重要，没有了安全的保障，人们的生命也得不到保障。关注安全，要从我们生活、学习中的点点滴滴做起。我们在日常生活中骑车、走路……在校园生活的各种文体活动……等等，都与安全息息相关，稍不注意，就会酿成事故，铸成大错。安全是保护我们生命与健康的重要屏障，我们要把安全看作是吃饭、喝水一样，是日常生活中必不可少的东西。所以，无论我们在干着什么，都要时刻想着安全，注意着安全，任何时候都要遵章守纪，牢记安全第一，真正做到不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害，那么，我们的生命才可以得到保障，我们的生活才能达到安全的目的。
走进校园，不少同学因一点鸡毛蒜皮的小事就打了起来，因而弄得两败俱伤，有的甚至付出了生命的代价，所引起的不是一句道歉就能挽回，而是一辈子都挽回不了的。还有的同学因为好奇，猛地一跳，趴在围墙上向下看，如果后面有个同学一推或自己用力过猛掉下去，那么后果将不堪设想。
有一件事一直让我记忆犹新：一天我走在路上，看见一个大约十二岁的女孩，带着比自己的妹妹，骑着自行车，当时是早晨，天气有点雾，使人看不清前方的车辆，然而正当她过马路时，前面一辆大货车，撞向了她，然而左边也有一辆货车，因来不及刹车，也撞向了她，她的妹妹被甩了出去，而她却被两辆车夹在了中间，一瞬间，她失去了生命，她的妹妹，也头部受伤。我后来才知道发生车祸的原因是第一辆货车司机酒后驾驶。这是一次血的教训。
人生道路漫漫长，悠悠岁月需平安。朋友们，为了整个世界少一点悲哀，为了让我们身边的安全事故逐渐减少，多一些欢笑，就得从我做起，从现在做起，携手一同注意安全：当我们做某件事时，要想一想，这件事我能做吗？这件事安全吗？如果觉得不安全，就千万不要去做。当我们看到别人做危险的事时，也要用适当的方法及时劝阻他。让我们都来关注安全，关爱生命，将安全牢记心中，为我们美好的未来而奋斗！
关于生命高中的作文【篇4】
只要你愿意，只要你努力，生命就会有奇迹!
题记
这是小草，一株株在平原、在地面、在水边，极其普通极其平常的小草。
这是株神奇的小草，神奇到令我望而生畏的小草，它们生长在食堂门口的一根水泥柱子上。
在平日，每走一处，面对青草覆盖的地面，心头便弥漫着古代赞美小草的诗词的崇敬和感慨。但当我走到教师餐厅门口，我一眼就瞅见了这两株草，不由的哦了一声。
这是我在一根柱子上见到的惟一的两株草。我站在这里，一眼看去，背后是赭红色的瓷砖，这根柱子上根本看不到任何一点泥土的存在，更别说是绿色的生命。这株小草怎么会生长起来壮大起来，怎么就造成柱子上如此壮观的一方独立的风景?
这株小草大约有一个拳头粗，浓密的枝叶覆盖了一点墙壁;根部呈现出生铁铁锭的色泽，粗砺而坚硬;叶子如此之绿，绿得苍郁，绿得深沉，自然使人感到恶劣的环境和缺水的生活对生命的独特锻炼;它们巍然屹立在柱子之上，给人以生命伟力的强大的感召。
我便抑止不住猜测和想像：风从绿油油的草地上把一粒种子卷到了柱子缝儿里，那一年恰遇好雨水，它们有幸萌发了。风把一颗颗草种抛撒到这里，而它们没有足够的毅力，一个个从墙壁上跌落下来，随之而来的干旱把这一些种子全毁了，只有这株草树奇迹般地保存了生命。这株小草就就这样造就了一个不可思议的奇迹!
我依然沉浸在想像的情感世界：长到这样粗的一株草，它们无疑经受过一次又一次摧毁，一次又一次天灾，一次又一次****，却能够一回又一回起死回生。这是一种幸运，一种毅力，一种顽强，一种对生命的渴望。
每一条小河，每一片湖泊，都能以小草增色不少，历代诗家词人对那里的小草倾洒过多少墨汁和泪水。然而面对柱子上的这两株小草，我却崇拜到敬畏的情景了。是的，河边的小草的确有许多值得我们骄傲的历史，每每念诵那些赞美小草的诗篇，我都会有一种自然而发的情感。然而，水边的小草却极易生长，随手抛一颗草种下去，它就发芽生长，不消几个月便成为一片茂密的草丛。柱子上的这株小草，为保存生命却要付出怎样的难以想像的艰苦努力?同是一种小草，生活的的道路和生命的命运相差何其远!
然而这株小草没有抱怨命运，也没有畏怯生存之危险和艰难，更没有攀比、没有嫉妒，而是聚合全部身心之力与生命环境抗争，以超乎想象的毅力和韧劲生存下来发展起来壮大起来，终于造成了陡壁上的一方壮丽的风景，命运给予它们的是九十九条死亡之路，而它们却在一线希望之中成就了一丝绿荫。
关于生命高中的作文【篇5】
每个人生命中都有一片戈壁滩，而我们的一生就是让那里开满鲜花。————题记
敬畏：即所对之事心生敬意，感到惊讶。
在我小的时候，因为老鼠经常跑到厨房去偷吃粮食，所以妈妈让我去商店买老鼠粘。我不一会儿买回来了，妈妈为了引诱它，就在上面放了块煮熟的小地瓜。之后，谁也没有再去理会它。
第二天一大清早，我还在睡梦中，妈妈将我喊起：“快来看啊，你看这是什么？”我睡眼惺忪地爬起来，下床去，到了事发地去看。“妈，不就是一只老鼠么，有什么好大惊小怪的。”我看完就回卧室了，再也没有去理会它。之后第二天，偶然间又到了厨房，发现那只老鼠还在动，我想：应该是老鼠的生命力很顽强吧，要不就是老鼠才吃完东西就被黏上去了。第三天我又去看它，它的眼珠间或一转，奄奄一息了。
我心生敬畏：连老鼠都不肯轻易丧生，而我们人类呢？有的人遇到个失恋就寻死觅活的，有的人丢到个工作就跳楼自杀......与老鼠相比，人类的生命不是更重要么？
还有一件事，就是前几年，爸爸偶然间得到了一棵无根的吊兰，但因其生长速度太快，我们家又没有人成天在家给它浇水，妈妈就把它放到室外，有一天，阳光很毒，我放学回家往角落里一扫，它的叶子几乎泛黄了，盆内的土都裂开了，我扔下书包赶忙去找水，给它浇上，过了两三天，我又去看它，发现它又有了生机。
生命的来之不易，我们对它很是敬畏，敬畏母亲十月怀胎的辛苦，将我们生出来，敬畏他顽强地活着。我们谁都没有资格去死，生命如此美好！还有大把的美好时光值得我们去看、去闯、去拼搏，谁又有资格去浪费、去挥霍？
我们每个人对待生命都应该含有敬畏之心，这样才能澹泊、宁静、庄严、崇高，生命的价值很高，只要你善于发现生命的奥秘，善待生命，对生命心存敬意，不放弃生的机会，那你就会出造不一样的价值，开拓出不一样的天地！
关于生命高中的作文【篇6】
大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中；雄鹰的'美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中；江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中；而生命的美丽，则永远是展现在她不懈的进取之中……
足球运动在世界上拥有那么多狂热的球迷，它的魅力究竟在哪里？当你置身绿茵场中，看到足球运动员如旋风一样奔跑，看到他们一次次在门前狂飙般的进攻，看到他们在场中如蛟龙如猛虎般的拼抢，你不是也会为这场面激动得热血沸腾不能自己吗？你不是正为这生命的力量之美、进取之美和智慧之美陶醉着吗？
如果生命有形色，它一定奔涌如大河，挟卷一切入海，奔流不返，它以劈山穿石的伟力流动，在我们的叹惋中奔去，雄伟而决绝。
所以勤勉者说：“生无所息。”
如果生命有形色，它一定奔流入大海，穿越千里，穿越岁月，生命在月光下奔流，在平原上涌动，累了，倦了，便暂停下匆匆脚步，于是有了湖泊的美丽与宁静。
一次有人问大发明家爱迪生：“你一生中最值得回忆的是什么？”爱迪生回答：“最值得回忆的是我无数次对失败的超越，是我对发明创造的渴望，是我面对挑战从不动摇信念的意志，是我有一颗从不向困难低头的心！”正是基于他坚信生命之美会在坚守下绽放动人的花朵，所以失败了上千次他也没有放弃，这才有了电灯照亮的世界。他的精神难道不值得我们学习吗？
生命的美丽，是一份坚忍一份执着。奋发图强、乐以忘忧，或许有些寂寞。悬梁刺股，囊萤映雪，或许有些孤独。但是，我们的追求，是治国平天下。于是我看见苏武，比大漠还要古老的汉使，守望着他的高原，大漠的风雕刻出手掌的龟裂，大漠的霜雪染白了他的双鬓，草原上的树孤独地守望着自由，鹰群年复一年画出亘古的弧线。我听不见他的哀叹，只看见光秃却光滑的汉节。是的，它在诉说着尊严，自由与气节，于是我懂得，生命的美丽，不仅是生活的态度，更是生命流逝的血液。
我们的生命不是天地间的过客，也不是时光的影子，我们的生命是自然的花朵，是岁月的果实，一个人的生命最美丽的时候不是他享受成功鲜花的时候，而是在他默默奋斗经受命运考验的时候。生命的美丽，永远是展现在她进取之中，让我们好好珍惜生命，热爱生活吧！
关于生命高中的作文【篇7】
在xx年里，我们的祖国――中国，经受了许多艰难困苦，又取得了伟大的成绩。今天，我读了《抗震救灾小英雄》这本书后，更深地体会到了中华民族坚强不屈的精神，更强地感受到了心灵的震撼，更透彻地理解了生命的意义!
这本书介绍了几十位抗震小英雄的光荣事迹。他们舍己为人，不顾个人安危，把生的希望留给了别人。有的为帮助他人赶快逃离现场，自己身负重伤;有的在房屋倒塌的一瞬间，用力把同学推出危险地带，自己却被埋在废墟之下;有的多次跑回教学楼，抢救同学，自己不幸砸伤，造成截肢
其中给我印象最深的是年仅十二岁的宋雪同学。5月12日地震来临时，作为值周学生干部的宋雪正在检查午睡，她马上大声呼喊：;地震了，大家快跑，快跑;并迅速跑出了教室。学生们听到呼喊，快速冲出教室，奔向操场。宋雪透过窗户，看到教室里有两名同学还趴在桌子上，她大声呼喊：;曾雨、韩洁，地震了。快出来，快出来!;熟睡中的他们没有听到呼喊。宋雪立即冲进教室，将两位同学摇醒。两人迅速冲出教室，奔向了操场。
老师开始清点人数，发现全班只差宋雪，当即成立搜救组，到废墟里寻找。第二天上午，当救援人员在教室后门仅两步之遥的地方发现宋雪的遗体时，她仍然保持着冲向门口的姿势。。。。。。
这样一位好同学不值得我们赞扬吗?她在生命的最后时刻，将生的希望给了同学，自己却永远地离开了
她使我想到了社会，想到了人们的自私。在公园，为了满足爱美的虚荣心，不顾请勿摘花的提示语而终结了美丽的花儿的生命;在路旁，为了少走几步的麻烦而乱扔垃圾;在小区，为了所谓的方便快捷而在草坪上印了一排足迹如果人们都像宋雪一样，多为他人着想，世界该多美好呀!
她给予了他人第二条生命，她生命的终结是伟大的，她尽到了自己的责任，所以，正如司马迁所说：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。她的死就比泰山还重!
她为别人的生命带去了光明，也许，这就是她生命的意义――为他人利益光荣献身!
关于生命高中的作文【篇8】
生命的纯白高中作文
我不知道年轻的躯体包裹着的心也会有许多感伤的情绪，应该承认我特别偏爱在忧郁中涌动，以寻找我的深沉。好多好多日子，为了那个最要好的朋友的误解，我的心让无奈的惊痛浸透；为了尘世的喧嚣和市侩的庸俗，我痛心疾首……有那么一天，早饭后。正是春末夏初，太阳温温柔柔的。我带了本书，拖着疲倦的双腿，踽踽独行于街头，任苦闷在心间左冲右突。似乎走了很久，就那么走过来走过去，最后我站定在一棵不知名的小树下，怔怔地发呆。我随手揪了几片树叶塞进嘴里，轻轻地嚼，品尝那丝丝苦涩。就在突然问，我发现那树上竞生着两种深浅不一的叶子，略深的是老去的，叶片很大很厚实；较浅的是新生的，叶子很小，嫩嫩黄黄的有点透明……那一时间我的心就像被什么东西轻触了一下，猛然问一震，似乎那叶子不该生在同一棵树上，就像一个人，似乎不该既自卑又自尊，既贫穷又富有，既肯定自己又否定自己—可是分明有这样一棵树上生长着两种不同的叶子。是否，忧愁会老去，快乐会生长起来？
小树的一边，有个角落，阳光出奇的好。我走过去，发现那里堆了许多石子，碎碎的各色纷呈。我不觉就喜欢了这地方，倚在墙上，打开了带来的那本《席慕蓉散文珍品集》。也就那么一会儿，我完全陷入了那个世界。
“叔叔，你看的啥书？”
有一个很细很细地声音从下面升起来。我定了神看过去，一个很小很小的女孩像从地下冒出来一般立在我的脚边，整个人细眉细眼细手细脚，这会儿正拿了细眼睛看我，静静的怯怯的。“叔叔？”是在叫我吗？看看四周并没有别人，那一定是叫我了。不自觉就要笑，我想自己的`忧郁定是从脸上扯下了。
我很想告诉她书的名字，又想告诉了她也不懂的，不是等于什么也没有说吗？于是，收回目光，脸上又挂了一丝深沉和忧郁。我看到了席慕蓉《两种时刻》里的句子：“……我知道，日子会逐渐过去，岁月想必也会在将要来临的日子里，把这些生活上不可避免的悲愁逐渐忘记，把这一层灰紫色的暮霭和丛生的杂草从记忆里剔除。”很久了，我就这样如痴如醉。拿到一本书，埋进里面，不消半分钟就达到了物我两忘的境界。
“叔叔，你要石子吗？”
我一惊。那小孩用一只小手拉住我的衣角，另一只小手上，平平展展地躺着许多小石子。我心里好奇怪，这是哪家的孩子？怎么不怕我？我开始怀疑这个上午的真实，我也不记得这世界原是这么单纯而美丽。我不明白自己以前为什么对生活有那么多乞求，我更忘记了活着原是一种丰足的快乐。我看那小手掌上的石子，竟全是纯白的，那一定是花了许多耐心才挑出来的，我又看那张灿烂的小脸，一抹扑面而来的感动漫上我的眼睛。
“叔叔，你要吗？”
声音细细的，像一缕轻柔的风拂过我的心。我不知道自己该不该伸出手去，小女孩早把石子分成两半，她分得那么认真，使她的跟我的一样多。让我怎样形容那一刻的心情呢？我郑重地接过那一半石子。好久以来，我都没有像这样认真地去做一件事了。
多少日子，我冷眼看着这个世界，拒绝了馈赠和给予，拒绝了真诚也拒绝了理解。我竭力地扮演着浅薄的深沉，贪吮着高雅的低俗，抚玩着愤世嫉俗的皮毛。但是，眼下我又有什么权力去推开这一脸的灿烂呢？我有什么权力去推开这一颗童稚的心所送给我的快乐呢？我更不想也不愿推拒这一把生命的原色。
我再寻那小女孩，竟不见了，仿佛是梦境中那长着一双小翅膀的天使，一个送人快乐的精灵。只有我手掌上的石子，发出晶亮晶亮真实的光芒。我握住了手掌，同时握住了一把生命的纯白。
很快地，我走出了那个角落，阳光扑了我一头一脸，世界原是这般温暖啊。
关于生命高中的作文【篇9】
一颗松子，被鸟带到贫瘠的山崖上，困顿造就了黄山松的奇迹；一只河蚌，被江水灌进沙子，泪水磨砺了珍珠的润泽；一只鹦鹉，被残忍地切除；饿舌根的骨头，痛苦化作了明亮跳跃的音符。而使它们超越种族中的芸芸众生的平庸的，恰恰是那些无可抗逆的痛苦。
种种的不如意，正成为了打开生命的光辉领地的钥匙。松树会和它的同伴安于平原的肥沃；河蚌会在海底空度一生的沉寂；鹦鹉的命运只会是从早到晚地在树林中寻找榛子。上帝的手指动一动，它们背负了破茧的痛苦，却有了一个翩翩起舞的美梦。
不要抱怨遭遇的都是痛苦，不要以为面临的都是挑战，不要光提眼前的黑暗，不要只想成功的遥远。放飞视线，还有一片蔚蓝的天空。
夕阳离去，难道光明还会远吗？枯叶飘落，迎来晶莹的飞雪。辉煌或许不再，却能带来昔日的奋进，让拼搏的快乐重来；成功或许远去，却能洗去浮躁的外表，使生命重新获得一种充实。
谁也不能不体味痛苦。学会包容痛苦，才会象蚌一样得到珍珠。一次巨大的挫折与成功同样“来之不易”，为什么不把它当成前进的动力，成为再次战胜困难，面对挑战的利器呢？毕竟，阴暗的日子总有个头，阳光总在风雨之后。
挫折能让一个人走向沉默，也能把一个人打造的光芒四舍，学会淡化挫折所带来的痛苦是前进的关键。你可以化悲痛为动力，勇敢地告诉别人生命的力量就是不顺从，不屈服，不气馁，不颓废，不示弱；你也可以学一下古代人，说一句“哎，不以物喜，不以己悲。闲看院前桃花，淡看世态炎凉。”
想想灿烂的明天，忆一亿过去的辛酸，又怎能忍心放弃？想一想辉煌的梦想，忆一亿曾经的执着，又怎能甘心归于沉寂？你愤怒，你懊悔，你惋惜，你痛苦，但是你不会逃避，那只能避开一时的痛苦，而你却要付出一生的代价。
我拼搏，我坚持，我继续，我想做回自己，那个不所畏惧的自我；我相信付出总有。
希望我们都能忘记痛苦，重新开始新的生活，走好自己将来的每一步，至少不要辜负那些关心和帮助我们的人，不能把痛苦也带给别人，我们都会重新找到属于自己真正的幸福。
岂能尽如人意，但求无愧于心！
关于生命高中的作文【篇10】
当今社会，缺乏创新者总是会被时代遗忘，善于创新的人总是被尊以高位。年轻的牙膏厂经理只将牙膏口扩大一毫米，便让销售业绩大大增加这样的人谁会不赞叹羡慕呢？但是，赞叹中的人，只要将传统思维抛到一边，或许，就可以让生命轻舞飞扬。
创新始于观察。在早期，笔与墨水是分开的。人们写字时，便把笔伸到墨水中，这种情况持续了很久，但谁也没有在意。后来，一个机灵鬼发现了这种问题，便将二者融合为一体，这样，自来水笔就诞生了。为何以前人们都没有发现呢？是因为他们缺乏对生命的关注与审视，也就缺少了细心观察的眼睛。观察是创新时必不可少的品质，而拥有这一品质的人就拥有比其他人更多的创新机会。如果对身边的事物视而不见，就是缺乏创新力的表现，他们便会与创新之神失之交臂，他们也就丧失了铸就绚烂人生的机会。
创新需要积极的心态。众所周知，齐白石是我国著名画家。然而面对成功，他并不满足，而是不断改进作品风格。相传齐白石曾五易画风。正是因为这种积极的心态，不屑于作画，所以晚年的绘画就更加行云流水，而被世人所尊重。但如果他成功后自满于曾经的辉煌，只在原来的风格中打转，很难想象齐白石日后的成就。如果你消极对待生活还奢求创新，对不起，创新的位置只能留给别人。它只属于具有积极心态的人。在岁月的长河中，我们要以积极的心态面对人生，用创新的力量填充生命的蓝图。
创新也需要继承。有人就问了，继承前人的经验不就没有自己的创新了吗？不，陈东生就是一个很好的例子。他虽然有着武汉大学的文凭和创业经历，但1996年当他站在保险业的大门口时，还只是一个“学生”。但是，他走访了21个世界顶级保险集团，所有见闻都被他带了回来。率先继承让他站在了保险业的制高点上，而他率先创新的经营模式也使之闻名于中国。当今世界的很多人违背规律，按自己的意志行事并标榜为创新，结果磕得头破血流。继承说白了就是借鉴，就是用一种独特的方法为自己的创新铺平道路。借鉴是量，创新是质，一定量的积累，最终量变必将引起质变。继承不过是一种手段，真正的目的是创新。创新并不是所谓的闭门造车，不是靠自己的主观臆断去随意瞎编乱造，而是要注意继承前人的优秀成果，在别人的正确引导下创新才显得更有意义。
永葆一颗向往创新的心，细心观察，保持心态，善于继承，去创造属于我们自己的神话。这样，我们的生命才会因创新而轻舞飞扬。
关于生命高中的作文【篇11】
为了追求光和热，不惜将身子扑向火，终于死在灯下或浸在油中。飞蛾的精神是值得赞美的，在最后一刻它得到了了光和热。
这就是一只飞蛾的追求。
飞蛾扑火，只为了那一霎那间的光和热。那一点光和热也许是它不知魂牵梦萦多久的。固然，飞蛾的生命是非常渺小的，微小的甚至它从我们身边经过，我们几乎都毫无察觉。但他这种执着于自己追求的精神不值得万人敬仰吗
此人非彼人，人与人的生活环境与人生阅历不同，性格就不同追求的爱好也就不同。有的人喜欢有华丽衣装为饰，美酒佳人作伴，高雅宫殿为寝;有的人沉醉在灯红酒绿的夜店;也许还有人痴迷于浩瀚文学。可又谁人能超越，不是等同飞蛾扑火的的忘我境界。
对于某些人的追求我不理解但均尊重，而飞蛾扑火的精神彻彻底底令我臣服。与之相比我对任何事物的追求都变得渺小而不值一提。
或许有些人会认为飞蛾扑火是愚蠢的，“生命都不复存在，有拿什么来追求。
是啊!生命都没有了又拿什么来追求，还有什么资本去追求。可是又没人想过飞蛾固然死在了灯液中但它得到的是永远的光明。与其说总是远远的望着那摇曳的火焰，到不如真正的去感受火焰的温暖。虽然躯壳被燃烧，但精神永垂不朽。
不要再去嘲笑飞蛾的无畏精神，不要认为你不能做到的事就是无意义的。飞蛾扑火的精神值得我颂扬。
生活如饮水，冷暖自知，你未曾追求我的梦想，又怎知到我的人生路是如何精彩。不怕世俗目光、不怕流言蜚语，打起精神来、昂起头颅、挺起胸膛、放开视野追求你的梦想吧!
生命的化妆高中作文模板3篇
大家接触到初高中作文的频率是很高的，写作文可以把自己的思想和想说的话用文字表达出来。很多人都不明白写作文的思路，一篇好作文除了要有好文笔以外还要有明确的思想。有没有比较好的初高中作文给我们参考呢？以下是小编精心整理出来的“生命的化妆高中作文模板3篇”，仅供参考，希望能为您提供参考！
生命的化妆高中作文 篇1
我认识一位化妆师。她是真正懂得化妆，而又以化妆闻名的。
对于这生活在与我完全不同领域的人，我增添了几分好奇，因为在我的印象里，化妆再有学问，也只是在皮相上用功，实在不是有智慧的人所应追求的。
因此，我忍不住问她：你研究化妆这么多年，到底什么样的人才算会化妆?化妆的最高境界到底是什么?
对于这样的问题，这位年华已逐渐老去的化妆师露出一个深深的微笑。她说：化妆的最高境界可以用两个字形容，就是自然，最高明的化妆术，是经过非常考究的化妆，让人家看起来好像没有化过妆一样，并且这化出来的妆与主人的身份匹配，能自然表现那个人的个性与气质。次级的化妆是把人突显出来，让她醒目，引起众人的注意。拙劣的化妆是一站出来别人就发现她化了很浓的妆，而这层妆是为了掩盖自己的缺点或年龄的。最坏的一种化妆，是化过妆以后扭曲了自己的个性，又失去了五官的协调，例如小眼睛的人竟化了浓眉，大脸蛋的人竟化了白脸，阔嘴的人竟化了红唇
没想到，化妆的最高境界竟是无妆，竟是自然，这可使我刮目相看了。
化妆师看我听得出神，继续说：这不就像你们写文章一样?拙劣的文章常常是词句的堆砌，扭曲了作者的个性。好一点的文章是光芒四射，吸引人的视线，但别人知道你是在写文章。最好的文章，是作家自然的流露，他不堆砌，读的时候不觉得是在读文章，而是在读一个生命。
多么有智慧的人呀?可是，到底做化妆的人只是在表皮上做功夫!我感叹地说。
不对的，化妆师说，化妆只是最末的一个枝节，它能改变的事实很少。深一层的化妆是改变体质，让一个人改变生活方式。睡眠充足、注意运动与营养，这样她的皮肤改善、精神充足、比化妆有效得多。再深一层的化妆是改变气质，多读书、多欣赏艺术、多思考、对生活乐观、对生命有信心、心地善良、关怀别人、自爱而有尊严，这样的人就是不化妆也不到哪里去，脸上的化妆只是化妆最后的一件小事。我用三句简单的话来说明，三流的化妆是脸上的化妆，二流的化妆是精神的化妆，一流的化妆是生命的化妆。
化妆师接着作做了这样的结论：你们写文章的人不也是化妆师吗?三流的文章是文字的化妆，二流的文章是精神的化妆，一流的文章是生命的化妆。这样，你懂化妆了吗?我为了这位女性化妆师的智慧而起立向她致敬，深为我最初对化妆师的观点感到惭愧。
告别了化妆师，回家的路上我走在夜黑的地方，有了这样深刻的体悟：在这个世界一切的表相都不是独立自存的，一定有它深刻的内在意义，那么，改变表相最好的方法，不是在表相下功夫，一定要从内在里改革。可惜，在表相上用功的人往往不明白这个道理。
生命的化妆高中作文 篇2
生命本是一张素面朝天的脸，用淡然饰一层淡淡的眼影，用随心涂一抹轻薄细细的唇彩，有时也要用自信在脸颊重重地扫下几笔腮红，生命便也从此变得五颜六色，丰富多彩。
眼影
生命或许该用菊一般淡然的眼影画一抹淡妆。
菊总是选择在秋天开放，在百花谢幕时挺身而出，在大地上撩起片片的黄黄花朵。或许她不愿与百花争艳，不愿让争逐充满整个眼睛，或许她这样做只是为了饰一丝淡然于心田。一朵一朵，一丛一丛，一蓬一蓬，外表平凡，内心却不平凡。它拥有着独一无二的淡然。也正是因为她的平凡才造就了它的不平凡。生命也该如此。
用菊般淡然的眼影为生命画一抹淡妆吧。
唇彩
生命或许该用杏花般随心的唇彩画一抹淡妆。
杏花总是选择在春天开放，纵有百花与之争艳，她依然不失随心的个性。没有鲜艳的红色，没有鲜嫩的绿色，也没有惹人的紫色，只有一色浅浅的白。或一丛丛一簇簇，或星星点点，或密或疏，或浓或淡，一色的浅素嫩白让人心颤。她永远那么纯净，随心，不受世俗的污染。在物欲生活肆虐的今天，或许每个人都该学学她，让随心常伴。
用杏花般随心的唇彩为生命画一抹淡妆吧。
腮红
生命或许该用牡丹般自信的腮红画一抹浓妆。
牡丹拥有傲人的面容，永远那么娇嫩鲜艳。开放时用自己满满的自信去开放，凋零时也依然怀拥满满的信心。她相信开放就是把自己最美的一面展示给大家，是一朵花最崇高的使命。她更相信败落化作春泥是灵魂的升华。于是不管开放或是败落，她都用自信美美的姿态面对。用生当作人杰，死亦为鬼雄来形容她是最好不过的了。人生的旅途中难免会遇到一些挫折，请学习牡丹，用一种自信的姿态面对。
用牡丹般自信的腮红为生命画一抹浓妆吧。
生命这张素面朝天的脸在眼影，唇彩，腮红的修饰下，从此变得不再平凡，光芒万丈。
请为生命化妆吧。
生命的化妆高中作文 篇3
《生命的化妆》读后感
品读着林清玄的《生命的化妆》，思绪如作者一样，经历了一个柳暗花明的过程。
作者的话犹如涓涓细流，让我明白了：生命不只是平淡岁月的流淌过程，不只是四季花草的荣枯过程，也不只是人间沧桑的变换过程，而且是人们内在情感丰富的过程，是我们内在品德完善的过程、内在灵魂铸就的过程。
生命需要化妆，然而，人们却更多的注重表相的化妆，其目的是使自己在芸芸众生中获得一个凸显的位置，令人注目。
殊不知，生命的化妆应是一种精神的充实。缺少精神的生命，是一种平庸或僵死的生命。而生命的充实，源于精神的充实。
表相的化妆，的确能让人掩盖自身的缺点，改变一些所谓的气质，在虚荣的称赞中，变人们外表的形象，获得片刻廉价的满足。而生命的化妆，则能彰显我们浓烈的个性色彩，突出我们优雅的个性气质，让灿烂的阳光永驻我们的心房。
因此，人生的旅途上，我们要改变自己的气质，更要充实自己的精神。要充实自己的精神世界，就要博览群书，让人类文化的知识营养滋润我们的心灵；要欣赏艺术，让那些绮丽的自然或人文风光，拓展我们的视野；要如此的化妆，才会使我们的生命之花永不凋谢。
聆听林清玄娓娓的叙述，感受他诚挚的话语，我想说：高贵的生命，不只是外表的装潢，更是本质的化妆。
林清玄原本对化妆师并没有什么好感，但是听了一位资深化妆师的话后，让他对化妆师肃然起敬。
原来，化妆师的最高境界是给生命化妆：睡眠充足，注意运动，这样改善皮肤，精神充足，比化妆有效得多。甚者，改变气质，多读书，多欣赏艺术，多思考，对生活乐观，对生命有信心，心地善良，关怀别人，自爱而有尊严
就像写作，不是三流的文字化妆，二流的精神化妆，而是追求一流的生命化妆。
由此，林清玄悟到了做人的真谛：在这个世界一切的表相不是独立自存的，一定有它深刻的内在意义，那么，改变表相的最好方法，不是在表相上下功夫，一定要从内在里改革。
正如那位化妆师说的，化妆只是最末的一个枝节，它能改变的事实很少。是的，在相貌上的化妆，也顶多算个表面，没法改变内在，真正的化妆，是从内到外，对自己的生命，对自己的精神品质与素养进行化妆。
生命的最高境界是无妆，是自然，而不是靠浓妆来打扮。只有品质的美，才是真正的美，真正的漂亮。只有给自己的灵魂穿上盛妆，才是真正的生命。
生命高中作文4篇
写作文是高中语文学习中必不可少的一部分，为了提升我们的写作能力，老师布置了写一篇高中作文的作业，在正式写作文前我们可以多看看别人的佳作。应该从哪些方面来写高中作文呢？你可以读一下的编辑整理的生命高中作文，或许你能从中找到需要的内容。
生命高中作文【篇1】
读了《爱的教育》，我感觉到人在社会生活，要学会感恩。
碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游；蔚蓝的天空下，鸟儿在无拘无束地鸣唱，青翠的草地上，花儿在争先恐后地开放……整个世界，显得那么生机盎然！
生命是什么，生命是风的轻盈岁月，生命是雨的淋漓尽致，生命是有着许多合音的交响，生命是有着一颗感恩而快乐的心，生命是能够每日快乐洋溢的幸福。生命给予了我们无限多的东西，我们唯一能回报生命的只有珍惜生命。我们要学会珍惜生命，理解生存的意义，善待自己，善待他人。
现代社会中，各种各样不珍惜生命的行为很多，比如犯罪，吸毒等等，许多同学对于品的危害认识不足，只是表面上知道品不好，但是会有多大危害呢?会产生什么样的后果不是很清楚。现在许多同学对于生命没有一个完整正确的认识，不知道生命的含义，对于死亡没有基本的恐惧和严肃的态度。往往因为一点小事，动不动就拿死来威胁，产生轻生的想法，甚至有一些同学真的去做，这种行为给社会和家庭带来了很大的损失，这是极不负责任的行为。
生命是多么可贵、活着是多么美好！每天清晨醒来，我就想我要好好地把握每一天，真心真意地对待每一天。当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想，我知道新的一天又开始了。我感谢我的爸爸、妈妈——是他们赋予了我宝贵的生命，是他们让我感受这美丽的地球、鲜亮的世界、可爱的生活。
是啊，生命就像一朵花，生命之花是绚烂的，也是脆弱的，稍不珍惜就会枯萎，凋零。
生命高中作文【篇2】
最近我变了，变得和自己越来越不一样了，不是进入一年级以后。我曾经大大咧咧，口无遮拦，很开心。一旦“开心果”丢了。我失去了信仰。不知道什么时候变成了MoMo，安静孤傲。我越来越怀念小学，甚至当我听到或看到一些关于小学的事情时，人们都会哭。
今天王老师说让我们忘记过去。忘记过去？不容易，六年，六年！六年来，我们一起欢笑，一起哭泣。好像那些都是昨天的事了，昨天我们还在一起打闹嬉笑。为一个问题而奋斗，为“第一”而努力。忘不了，忘不了相处了六年三年两年的同学。我似乎没有遵守我的诺言。我以为我很快就会忘记他们，重新开始。但是我违背了我的诺言。我想了想，很心痛。我试图忘记他们，但从未成功。
听完《北极星的眼泪》，我沉浸在回忆里，心在滴血。的歌声又让我想起了老康、洋鬼子、大米和陶...我想如果我能得到一个时间转换器，我会回到过去，珍惜和他们在一起的每一分钟。
但残酷的现实却冷冰冰地告诉我“不可能”。没门！看来我应该珍惜现在，现在更应该珍惜。三年后，我不能像现在这样依赖过去。
心冷，天冷。我想我应该忘记，我应该重新开始拾起我的信念，从幼稚中淡出，变得成熟。不再任性，静下心来学习，实现自己的梦想。是时候长大扬帆起航了。忘记过去。
最后一次听北极星的眼泪，最后一次回忆，最后一次遇见，最后一次错过。“像断了线，消失在海里，我的眼睛终于失去了你的脸。等一等，期待流星出现。我希望，如果真的实现了，爱情可以天长地久，明天也许来不及改变……”
生命高中作文【篇3】
清晨，微风袭人，露珠颤动，嫩芽钻出，花苞绽放。涌动，是生命的光芒。
我喜欢朝气蓬勃而又充满希望的春天。人们褪去厚重的外套，偶然欣喜的发现自家楼下的大树正在抽出枝芽，嫩绿嫩绿的，让人一看了便充满斗志，为了崭新一天的努力拼搏。邻居家的猫咪不停地“喵喵”叫着，像是呼唤着，期盼着什么。哈士奇也调皮的伸出舌头，左闻闻右闻闻，拼命地拽着主人手中的绳索，希望看看这朝气蓬勃的世界。刚刚过完年的人们，又开始辛勤耕耘，期盼着来年的好收成。万物都在悄悄复苏，默默的积累着力量，迎接新的一年，是涌动的.绿色，正在开启生命的光芒。
我喜欢明媚晴朗的夏日，金灿灿的阳光为操场披上了一件炫目的衣裳。偶尔清风拂过，夏日的气息扑向面庞。孩子们尽情地跳跃着，追逐着，玩耍着，偌大的操场上记下她们马尾辫飘过的痕迹，缕缕清风铭记了他们狡黠的笑脸和若隐若现的笑窝，轻盈的跳绳一下一下地拍打出青春的节奏，挥舞的球拍偷偷聆听了风的倾诉。涌动的青春总会在不经意间绽放出生命的光芒。
我喜欢硕果累累的金秋，当果实成熟的气息“席卷”每一条街巷，红红黄黄的落叶终于迫不及待的跳下枝头，它们悠悠然的在空中结伴跳舞，或者俯冲而下亲吻大地。总之，十月的街头自是一片灿烂金黄。在一个天还没有黑透的夜晚，行人踩着吱吱呀呀的落叶，一路欢畅。孩子们拾起落叶，互相玩着树根的游戏，农田里的人们正忙着收获，擦一把汗水，继续欢喜的摘着一年的“辛勤汗水”。涌动的欢喜正像这深秋的落叶，见证着生命的光芒。
我也喜欢千里冰封万里雪飘的冬季。一年一度的冰雪节又拉开了帷幕，只有属于我们家乡特色的冬来到时，我们才会真正的感到发自内心的快乐。远远望去，是一个又一个从雪上飞驰而下的孩子们，红扑扑的小脸洋溢出灿烂的笑容。气喘吁吁的孩子们依旧在雪地里追逐笑闹着，每一个飞出的雪球，都会伴随着爽朗的笑声，回响在这银装素裹的世界。跳广场舞的大妈们还是风雪无阻的坚持锻炼着，一年又一年，一圈又一圈的痕迹深深印证了她们的坚持与热爱。正是这涌动的快乐映射出生命的光芒。
傍晚，清风习习，谈笑之间，日暮西山，晚霞满天。涌动，是生命的光芒。
生命高中作文【篇4】
它没有百合的芳香，也没有玫瑰的的艳丽，又没有仙人掌长寿的年龄。它不是人人都知道的花种，它不出名，因为它只能活2天!短短的2天，却让我懂得了它。
沙漠对于我来说是一个监牢，但对于娇生惯养的花来说，是一个死之地，但它却在那倔强地扎根，结果，开花，死去，这就是依米花!
依米花的老家在非洲的荒漠地带，沙漠是一个干旱的沙子堆，但它却勇敢地在那生存了3年零2天。
依米花躺在沙漠的深处，去吸取水分，使劲伸着它的腰，小口小口的去喝水，它一天就是拼命地往下扎根，一年来，它的根有6米多，这可是它一年每时每刻的成果，因为它不不放弃。
根扎好了，又要开始向上伸长，它也想在下面乘凉，可它知道，不能耽误，这样就没有展示自己的一天了。
一年过去了，花苞终于露出来了，又是一年过去花蕊那即将开放，四片花瓣红、黄、蓝、白，在清晨时，是那么的光艳夺目，它好似四颗钻石，纯洁，明艳。
时间为何要过得这么快，为什么不让我再欣赏它的美丽，它开始慢慢变得憔悴，好似一个衰老的女人，第2天的傍晚，一阵风吹来，它倒下了，我用手扶着她，可是为什么它就是站不起来，命运为何要如此折磨它，如此美丽的花，却只让它活2天。
梦中，问依米花，你为什么只为2天的生存，要付出3年的血水。它说：“你不懂，做为一只花就是要绽放，无论它在哪里生存，在沙漠同样也可以绽放自己的美丽，无论有没有看我的美丽，我要自己欣赏美丽。”
是啊!像依米花一样绽放自己的美丽，生活中的的精彩，都是自己一个人在直播，不放弃去追求，终于有一天成功的就像有一位哲人说：“想开花，必须先向下扎根，根扎牢了，花自然也美。”
我懂了依米花，去奋斗吧!!
关于生命高中的作文通用11篇
作文是我们作为学生需要学习的重要一个部分，经常写作文能提高我们对文字使用。以下是为大家收集的“关于生命高中的作文”。更多相关内容请继续关注本网站！
关于生命高中的作文 篇1
当今社会，缺乏创新者总是会被时代遗忘，善于创新的人总是被尊以高位。年轻的牙膏厂经理只将牙膏口扩大一毫米，便让销售业绩大大增加这样的人谁会不赞叹羡慕呢？但是，赞叹中的人，只要将传统思维抛到一边，或许，就可以让生命轻舞飞扬。
创新始于观察。在早期，笔与墨水是分开的。人们写字时，便把笔伸到墨水中，这种情况持续了很久，但谁也没有在意。后来，一个机灵鬼发现了这种问题，便将二者融合为一体，这样，自来水笔就诞生了。为何以前人们都没有发现呢？是因为他们缺乏对生命的关注与审视，也就缺少了细心观察的眼睛。观察是创新时必不可少的品质，而拥有这一品质的人就拥有比其他人更多的创新机会。如果对身边的事物视而不见，就是缺乏创新力的表现，他们便会与创新之神失之交臂，他们也就丧失了铸就绚烂人生的机会。
创新需要积极的心态。众所周知，齐白石是我国著名画家。然而面对成功，他并不满足，而是不断改进作品风格。相传齐白石曾五易画风。正是因为这种积极的心态，不屑于作画，所以晚年的绘画就更加行云流水，而被世人所尊重。但如果他成功后自满于曾经的辉煌，只在原来的风格中打转，很难想象齐白石日后的成就。如果你消极对待生活还奢求创新，对不起，创新的位置只能留给别人。它只属于具有积极心态的人。在岁月的长河中，我们要以积极的心态面对人生，用创新的力量填充生命的蓝图。
创新也需要继承。有人就问了，继承前人的经验不就没有自己的创新了吗？不，陈东生就是一个很好的例子。他虽然有着武汉大学的文凭和创业经历，但1996年当他站在保险业的大门口时，还只是一个“学生”。但是，他走访了21个世界顶级保险集团，所有见闻都被他带了回来。率先继承让他站在了保险业的制高点上，而他率先创新的经营模式也使之闻名于中国。当今世界的很多人违背规律，按自己的意志行事并标榜为创新，结果磕得头破血流。继承说白了就是借鉴，就是用一种独特的方法为自己的创新铺平道路。借鉴是量，创新是质，一定量的积累，最终量变必将引起质变。继承不过是一种手段，真正的目的是创新。创新并不是所谓的闭门造车，不是靠自己的主观臆断去随意瞎编乱造，而是要注意继承前人的优秀成果，在别人的正确引导下创新才显得更有意义。
永葆一颗向往创新的心，细心观察，保持心态，善于继承，去创造属于我们自己的神话。这样，我们的生命才会因创新而轻舞飞扬。
关于生命高中的作文 篇2
“关爱生命，注意安全”，此话时常在我们耳边响起，可见现在人们所注重的安全问题十分重要，没有了安全的保障，人们的生命也得不到保障。关注安全，要从我们生活、学习中的点点滴滴做起。我们在日常生活中骑车、走路……在校园生活的各种文体活动……等等，都与安全息息相关，稍不注意，就会酿成事故，铸成大错。安全是保护我们生命与健康的重要屏障，我们要把安全看作是吃饭、喝水一样，是日常生活中必不可少的东西。所以，无论我们在干着什么，都要时刻想着安全，注意着安全，任何时候都要遵章守纪，牢记安全第一，真正做到不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害，那么，我们的生命才可以得到保障，我们的生活才能达到安全的目的。
走进校园，不少同学因一点鸡毛蒜皮的小事就打了起来，因而弄得两败俱伤，有的甚至付出了生命的代价，所引起的不是一句道歉就能挽回，而是一辈子都挽回不了的。还有的同学因为好奇，猛地一跳，趴在围墙上向下看，如果后面有个同学一推或自己用力过猛掉下去，那么后果将不堪设想。
有一件事一直让我记忆犹新：一天我走在路上，看见一个大约十二岁的女孩，带着比自己的妹妹，骑着自行车，当时是早晨，天气有点雾，使人看不清前方的车辆，然而正当她过马路时，前面一辆大货车，撞向了她，然而左边也有一辆货车，因来不及刹车，也撞向了她，她的妹妹被甩了出去，而她却被两辆车夹在了中间，一瞬间，她失去了生命，她的妹妹，也头部受伤。我后来才知道发生车祸的原因是第一辆货车司机酒后驾驶。这是一次血的教训。
人生道路漫漫长，悠悠岁月需平安。朋友们，为了整个世界少一点悲哀，为了让我们身边的安全事故逐渐减少，多一些欢笑，就得从我做起，从现在做起，携手一同注意安全：当我们做某件事时，要想一想，这件事我能做吗？这件事安全吗？如果觉得不安全，就千万不要去做。当我们看到别人做危险的事时，也要用适当的方法及时劝阻他。让我们都来关注安全，关爱生命，将安全牢记心中，为我们美好的未来而奋斗！
关于生命高中的作文 篇3
只要你愿意，只要你努力，生命就会有奇迹!
题记
这是小草，一株株在平原、在地面、在水边，极其普通极其平常的小草。
这是株神奇的小草，神奇到令我望而生畏的小草，它们生长在食堂门口的一根水泥柱子上。
在平日，每走一处，面对青草覆盖的地面，心头便弥漫着古代赞美小草的诗词的崇敬和感慨。但当我走到教师餐厅门口，我一眼就瞅见了这两株草，不由的哦了一声。
这是我在一根柱子上见到的惟一的两株草。我站在这里，一眼看去，背后是赭红色的瓷砖，这根柱子上根本看不到任何一点泥土的存在，更别说是绿色的生命。这株小草怎么会生长起来壮大起来，怎么就造成柱子上如此壮观的一方独立的风景?
这株小草大约有一个拳头粗，浓密的枝叶覆盖了一点墙壁;根部呈现出生铁铁锭的色泽，粗砺而坚硬;叶子如此之绿，绿得苍郁，绿得深沉，自然使人感到恶劣的环境和缺水的生活对生命的独特锻炼;它们巍然屹立在柱子之上，给人以生命伟力的强大的感召。
我便抑止不住猜测和想像：风从绿油油的草地上把一粒种子卷到了柱子缝儿里，那一年恰遇好雨水，它们有幸萌发了。风把一颗颗草种抛撒到这里，而它们没有足够的毅力，一个个从墙壁上跌落下来，随之而来的干旱把这一些种子全毁了，只有这株草树奇迹般地保存了生命。这株小草就就这样造就了一个不可思议的奇迹!
我依然沉浸在想像的情感世界：长到这样粗的一株草，它们无疑经受过一次又一次摧毁，一次又一次天灾，一次又一次****，却能够一回又一回起死回生。这是一种幸运，一种毅力，一种顽强，一种对生命的渴望。
每一条小河，每一片湖泊，都能以小草增色不少，历代诗家词人对那里的小草倾洒过多少墨汁和泪水。然而面对柱子上的这两株小草，我却崇拜到敬畏的情景了。是的，河边的小草的确有许多值得我们骄傲的历史，每每念诵那些赞美小草的诗篇，我都会有一种自然而发的情感。然而，水边的小草却极易生长，随手抛一颗草种下去，它就发芽生长，不消几个月便成为一片茂密的草丛。柱子上的这株小草，为保存生命却要付出怎样的难以想像的艰苦努力?同是一种小草，生活的的道路和生命的命运相差何其远!
然而这株小草没有抱怨命运，也没有畏怯生存之危险和艰难，更没有攀比、没有嫉妒，而是聚合全部身心之力与生命环境抗争，以超乎想象的毅力和韧劲生存下来发展起来壮大起来，终于造成了陡壁上的一方壮丽的风景，命运给予它们的是九十九条死亡之路，而它们却在一线希望之中成就了一丝绿荫。
关于生命高中的作文 篇4
生命的纯白高中作文
我不知道年轻的躯体包裹着的心也会有许多感伤的情绪，应该承认我特别偏爱在忧郁中涌动，以寻找我的深沉。好多好多日子，为了那个最要好的朋友的误解，我的心让无奈的惊痛浸透；为了尘世的喧嚣和市侩的庸俗，我痛心疾首……有那么一天，早饭后。正是春末夏初，太阳温温柔柔的。我带了本书，拖着疲倦的双腿，踽踽独行于街头，任苦闷在心间左冲右突。似乎走了很久，就那么走过来走过去，最后我站定在一棵不知名的小树下，怔怔地发呆。我随手揪了几片树叶塞进嘴里，轻轻地嚼，品尝那丝丝苦涩。就在突然问，我发现那树上竞生着两种深浅不一的叶子，略深的是老去的，叶片很大很厚实；较浅的是新生的，叶子很小，嫩嫩黄黄的有点透明……那一时间我的心就像被什么东西轻触了一下，猛然问一震，似乎那叶子不该生在同一棵树上，就像一个人，似乎不该既自卑又自尊，既贫穷又富有，既肯定自己又否定自己—可是分明有这样一棵树上生长着两种不同的叶子。是否，忧愁会老去，快乐会生长起来？
小树的一边，有个角落，阳光出奇的好。我走过去，发现那里堆了许多石子，碎碎的各色纷呈。我不觉就喜欢了这地方，倚在墙上，打开了带来的那本《席慕蓉散文珍品集》。也就那么一会儿，我完全陷入了那个世界。
“叔叔，你看的啥书？”
有一个很细很细地声音从下面升起来。我定了神看过去，一个很小很小的女孩像从地下冒出来一般立在我的脚边，整个人细眉细眼细手细脚，这会儿正拿了细眼睛看我，静静的怯怯的。“叔叔？”是在叫我吗？看看四周并没有别人，那一定是叫我了。不自觉就要笑，我想自己的`忧郁定是从脸上扯下了。
我很想告诉她书的名字，又想告诉了她也不懂的，不是等于什么也没有说吗？于是，收回目光，脸上又挂了一丝深沉和忧郁。我看到了席慕蓉《两种时刻》里的句子：“……我知道，日子会逐渐过去，岁月想必也会在将要来临的日子里，把这些生活上不可避免的悲愁逐渐忘记，把这一层灰紫色的暮霭和丛生的杂草从记忆里剔除。”很久了，我就这样如痴如醉。拿到一本书，埋进里面，不消半分钟就达到了物我两忘的境界。
“叔叔，你要石子吗？”
我一惊。那小孩用一只小手拉住我的衣角，另一只小手上，平平展展地躺着许多小石子。我心里好奇怪，这是哪家的孩子？怎么不怕我？我开始怀疑这个上午的真实，我也不记得这世界原是这么单纯而美丽。我不明白自己以前为什么对生活有那么多乞求，我更忘记了活着原是一种丰足的快乐。我看那小手掌上的石子，竟全是纯白的，那一定是花了许多耐心才挑出来的，我又看那张灿烂的小脸，一抹扑面而来的感动漫上我的眼睛。
“叔叔，你要吗？”
声音细细的，像一缕轻柔的风拂过我的心。我不知道自己该不该伸出手去，小女孩早把石子分成两半，她分得那么认真，使她的跟我的一样多。让我怎样形容那一刻的心情呢？我郑重地接过那一半石子。好久以来，我都没有像这样认真地去做一件事了。
多少日子，我冷眼看着这个世界，拒绝了馈赠和给予，拒绝了真诚也拒绝了理解。我竭力地扮演着浅薄的深沉，贪吮着高雅的低俗，抚玩着愤世嫉俗的皮毛。但是，眼下我又有什么权力去推开这一脸的灿烂呢？我有什么权力去推开这一颗童稚的心所送给我的快乐呢？我更不想也不愿推拒这一把生命的原色。
我再寻那小女孩，竟不见了，仿佛是梦境中那长着一双小翅膀的天使，一个送人快乐的精灵。只有我手掌上的石子，发出晶亮晶亮真实的光芒。我握住了手掌，同时握住了一把生命的纯白。
很快地，我走出了那个角落，阳光扑了我一头一脸，世界原是这般温暖啊。
关于生命高中的作文 篇5
一个生命一个希望，一个生命一个梦想。生命犹可贵，千金亦难买，若一个人失去了生命，一切都变得毫无意义……
敬畏生命，您做到了吗？
一个风和日丽的早晨，我和陈俊潇学完画画就一起过斑马线回家，正高兴地在斑马线上走着，陈俊潇在我前面一点，我在后面跟着，刚要落脚时，一辆摩托车从我面前飞驰而过，我吓得连退了好几步，差点摔倒在地上，把地上的沙子都刮飞起来了，在我前面一点“嗤”的一声车子刹住了，可气的是那位司机看了我一眼话都没说又继续“飞”走了。过了一会儿，我的气消了，回想着刚才那惊险的一幕感到既害怕又庆幸，这位摩托车司机叔叔您完全可以避免这一切呀。生命是脆弱的，您一定忘了文明交通，安全出行。
幸运之神不能照顾到每一个人。一天中午，一名二完小学生正走在水果市场斑马线上，被一辆疾驰而来的黑色小轿车撞倒了，那辆小轿车流星般的消失了，这位可怜的同学被好心的人们扶到了站台的长椅子上坐着等救护车和他的妈妈。好心的人们用各种办法帮助他缓解伤痛。我听一个老人说：“要是车子慢点就不会发生这样的事。”还有人说：“现在的人开车就是快，没素质，像没头的苍蝇到处乱撞，不知每年有多少人死于车祸……”亲爱的司机叔叔阿姨们，你们忍心让这些含苞待放的花蕾还未开放就凋谢了吗？
大街上，家长牵着孩子横穿马路，行人撞红灯，翻越护栏，驾驶员违章停车、调头……这种种不文明的行为在我们的身边随处可见，有的因此落下了残疾，有的家庭支离破碎，有的失去了宝贵的生命。
为了每个家庭的幸福，为了每朵生命之花永久绽放，为了我市的“五城同创”早日实现。敬畏生命——文明交通、安全出行，需要你、我、他的共同努力！
关于生命高中的作文 篇6
为了追求光和热，不惜将身子扑向火，终于死在灯下或浸在油中。飞蛾的精神是值得赞美的，在最后一刻它得到了了光和热。
这就是一只飞蛾的追求。
飞蛾扑火，只为了那一霎那间的光和热。那一点光和热也许是它不知魂牵梦萦多久的。固然，飞蛾的生命是非常渺小的，微小的甚至它从我们身边经过，我们几乎都毫无察觉。但他这种执着于自己追求的精神不值得万人敬仰吗
此人非彼人，人与人的生活环境与人生阅历不同，性格就不同追求的爱好也就不同。有的人喜欢有华丽衣装为饰，美酒佳人作伴，高雅宫殿为寝;有的人沉醉在灯红酒绿的夜店;也许还有人痴迷于浩瀚文学。可又谁人能超越，不是等同飞蛾扑火的的忘我境界。
对于某些人的追求我不理解但均尊重，而飞蛾扑火的精神彻彻底底令我臣服。与之相比我对任何事物的追求都变得渺小而不值一提。
或许有些人会认为飞蛾扑火是愚蠢的，“生命都不复存在，有拿什么来追求。
是啊!生命都没有了又拿什么来追求，还有什么资本去追求。可是又没人想过飞蛾固然死在了灯液中但它得到的是永远的光明。与其说总是远远的望着那摇曳的火焰，到不如真正的去感受火焰的温暖。虽然躯壳被燃烧，但精神永垂不朽。
不要再去嘲笑飞蛾的无畏精神，不要认为你不能做到的事就是无意义的。飞蛾扑火的精神值得我颂扬。
生活如饮水，冷暖自知，你未曾追求我的梦想，又怎知到我的人生路是如何精彩。不怕世俗目光、不怕流言蜚语，打起精神来、昂起头颅、挺起胸膛、放开视野追求你的梦想吧!
关于生命高中的作文 篇7
一颗松子，被鸟带到贫瘠的山崖上，困顿造就了黄山松的奇迹；一只河蚌，被江水灌进沙子，泪水磨砺了珍珠的润泽；一只鹦鹉，被残忍地切除；饿舌根的骨头，痛苦化作了明亮跳跃的音符。而使它们超越种族中的芸芸众生的平庸的，恰恰是那些无可抗逆的痛苦。
种种的不如意，正成为了打开生命的光辉领地的钥匙。松树会和它的同伴安于平原的肥沃；河蚌会在海底空度一生的沉寂；鹦鹉的命运只会是从早到晚地在树林中寻找榛子。上帝的手指动一动，它们背负了破茧的痛苦，却有了一个翩翩起舞的美梦。
不要抱怨遭遇的都是痛苦，不要以为面临的都是挑战，不要光提眼前的黑暗，不要只想成功的遥远。放飞视线，还有一片蔚蓝的天空。
夕阳离去，难道光明还会远吗？枯叶飘落，迎来晶莹的飞雪。辉煌或许不再，却能带来昔日的奋进，让拼搏的快乐重来；成功或许远去，却能洗去浮躁的外表，使生命重新获得一种充实。
谁也不能不体味痛苦。学会包容痛苦，才会象蚌一样得到珍珠。一次巨大的挫折与成功同样“来之不易”，为什么不把它当成前进的动力，成为再次战胜困难，面对挑战的利器呢？毕竟，阴暗的日子总有个头，阳光总在风雨之后。
挫折能让一个人走向沉默，也能把一个人打造的光芒四舍，学会淡化挫折所带来的痛苦是前进的关键。你可以化悲痛为动力，勇敢地告诉别人生命的力量就是不顺从，不屈服，不气馁，不颓废，不示弱；你也可以学一下古代人，说一句“哎，不以物喜，不以己悲。闲看院前桃花，淡看世态炎凉。”
想想灿烂的明天，忆一亿过去的辛酸，又怎能忍心放弃？想一想辉煌的梦想，忆一亿曾经的执着，又怎能甘心归于沉寂？你愤怒，你懊悔，你惋惜，你痛苦，但是你不会逃避，那只能避开一时的痛苦，而你却要付出一生的代价。
我拼搏，我坚持，我继续，我想做回自己，那个不所畏惧的自我；我相信付出总有。
希望我们都能忘记痛苦，重新开始新的生活，走好自己将来的每一步，至少不要辜负那些关心和帮助我们的人，不能把痛苦也带给别人，我们都会重新找到属于自己真正的幸福。
岂能尽如人意，但求无愧于心！
关于生命高中的作文 篇8
每个人生命中都有一片戈壁滩，而我们的一生就是让那里开满鲜花。————题记
敬畏：即所对之事心生敬意，感到惊讶。
在我小的时候，因为老鼠经常跑到厨房去偷吃粮食，所以妈妈让我去商店买老鼠粘。我不一会儿买回来了，妈妈为了引诱它，就在上面放了块煮熟的小地瓜。之后，谁也没有再去理会它。
第二天一大清早，我还在睡梦中，妈妈将我喊起：“快来看啊，你看这是什么？”我睡眼惺忪地爬起来，下床去，到了事发地去看。“妈，不就是一只老鼠么，有什么好大惊小怪的。”我看完就回卧室了，再也没有去理会它。之后第二天，偶然间又到了厨房，发现那只老鼠还在动，我想：应该是老鼠的生命力很顽强吧，要不就是老鼠才吃完东西就被黏上去了。第三天我又去看它，它的眼珠间或一转，奄奄一息了。
我心生敬畏：连老鼠都不肯轻易丧生，而我们人类呢？有的人遇到个失恋就寻死觅活的，有的人丢到个工作就跳楼自杀......与老鼠相比，人类的生命不是更重要么？
还有一件事，就是前几年，爸爸偶然间得到了一棵无根的吊兰，但因其生长速度太快，我们家又没有人成天在家给它浇水，妈妈就把它放到室外，有一天，阳光很毒，我放学回家往角落里一扫，它的叶子几乎泛黄了，盆内的土都裂开了，我扔下书包赶忙去找水，给它浇上，过了两三天，我又去看它，发现它又有了生机。
生命的来之不易，我们对它很是敬畏，敬畏母亲十月怀胎的辛苦，将我们生出来，敬畏他顽强地活着。我们谁都没有资格去死，生命如此美好！还有大把的美好时光值得我们去看、去闯、去拼搏，谁又有资格去浪费、去挥霍？
我们每个人对待生命都应该含有敬畏之心，这样才能澹泊、宁静、庄严、崇高，生命的价值很高，只要你善于发现生命的奥秘，善待生命，对生命心存敬意，不放弃生的机会，那你就会出造不一样的价值，开拓出不一样的天地！
关于生命高中的作文 篇9
大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中；雄鹰的'美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中；江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中；而生命的美丽，则永远是展现在她不懈的进取之中……
足球运动在世界上拥有那么多狂热的球迷，它的魅力究竟在哪里？当你置身绿茵场中，看到足球运动员如旋风一样奔跑，看到他们一次次在门前狂飙般的进攻，看到他们在场中如蛟龙如猛虎般的拼抢，你不是也会为这场面激动得热血沸腾不能自己吗？你不是正为这生命的力量之美、进取之美和智慧之美陶醉着吗？
如果生命有形色，它一定奔涌如大河，挟卷一切入海，奔流不返，它以劈山穿石的伟力流动，在我们的叹惋中奔去，雄伟而决绝。
所以勤勉者说：“生无所息。”
如果生命有形色，它一定奔流入大海，穿越千里，穿越岁月，生命在月光下奔流，在平原上涌动，累了，倦了，便暂停下匆匆脚步，于是有了湖泊的美丽与宁静。
一次有人问大发明家爱迪生：“你一生中最值得回忆的是什么？”爱迪生回答：“最值得回忆的是我无数次对失败的超越，是我对发明创造的渴望，是我面对挑战从不动摇信念的意志，是我有一颗从不向困难低头的心！”正是基于他坚信生命之美会在坚守下绽放动人的花朵，所以失败了上千次他也没有放弃，这才有了电灯照亮的世界。他的精神难道不值得我们学习吗？
生命的美丽，是一份坚忍一份执着。奋发图强、乐以忘忧，或许有些寂寞。悬梁刺股，囊萤映雪，或许有些孤独。但是，我们的追求，是治国平天下。于是我看见苏武，比大漠还要古老的汉使，守望着他的高原，大漠的风雕刻出手掌的龟裂，大漠的霜雪染白了他的双鬓，草原上的树孤独地守望着自由，鹰群年复一年画出亘古的弧线。我听不见他的哀叹，只看见光秃却光滑的汉节。是的，它在诉说着尊严，自由与气节，于是我懂得，生命的美丽，不仅是生活的态度，更是生命流逝的血液。
我们的生命不是天地间的过客，也不是时光的影子，我们的生命是自然的花朵，是岁月的果实，一个人的生命最美丽的时候不是他享受成功鲜花的时候，而是在他默默奋斗经受命运考验的时候。生命的美丽，永远是展现在她进取之中，让我们好好珍惜生命，热爱生活吧！
关于生命高中的作文 篇10
在xx年里，我们的祖国――中国，经受了许多艰难困苦，又取得了伟大的成绩。今天，我读了《抗震救灾小英雄》这本书后，更深地体会到了中华民族坚强不屈的精神，更强地感受到了心灵的震撼，更透彻地理解了生命的意义!
这本书介绍了几十位抗震小英雄的光荣事迹。他们舍己为人，不顾个人安危，把生的希望留给了别人。有的为帮助他人赶快逃离现场，自己身负重伤;有的在房屋倒塌的一瞬间，用力把同学推出危险地带，自己却被埋在废墟之下;有的多次跑回教学楼，抢救同学，自己不幸砸伤，造成截肢
其中给我印象最深的是年仅十二岁的宋雪同学。5月12日地震来临时，作为值周学生干部的宋雪正在检查午睡，她马上大声呼喊：;地震了，大家快跑，快跑;并迅速跑出了教室。学生们听到呼喊，快速冲出教室，奔向操场。宋雪透过窗户，看到教室里有两名同学还趴在桌子上，她大声呼喊：;曾雨、韩洁，地震了。快出来，快出来!;熟睡中的他们没有听到呼喊。宋雪立即冲进教室，将两位同学摇醒。两人迅速冲出教室，奔向了操场。
老师开始清点人数，发现全班只差宋雪，当即成立搜救组，到废墟里寻找。第二天上午，当救援人员在教室后门仅两步之遥的地方发现宋雪的遗体时，她仍然保持着冲向门口的姿势。。。。。。
这样一位好同学不值得我们赞扬吗?她在生命的最后时刻，将生的希望给了同学，自己却永远地离开了
她使我想到了社会，想到了人们的自私。在公园，为了满足爱美的虚荣心，不顾请勿摘花的提示语而终结了美丽的花儿的生命;在路旁，为了少走几步的麻烦而乱扔垃圾;在小区，为了所谓的方便快捷而在草坪上印了一排足迹如果人们都像宋雪一样，多为他人着想，世界该多美好呀!
她给予了他人第二条生命，她生命的终结是伟大的，她尽到了自己的责任，所以，正如司马迁所说：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。她的死就比泰山还重!
她为别人的生命带去了光明，也许，这就是她生命的意义――为他人利益光荣献身!
关于生命高中的作文 篇11
久经暴晒的大地干涸得裂了缝，很多灵性的生物都干枯而死。惟有一棵乔木还在与这毒辣的太阳作最后的抗争。
乔木也没有多少时日可活了，它要用它最后一些力气冲破重重障碍，为自己找到水源。乔木以强劲的根扎入山缝，艰难地破碎着岩石。它的根已伸得很长，足有三米多。终于，它冲破最后一块碎石，找到渴求已久的水源。
几百年后，同样在这片土地上，无尽的绿色森林已成为最壮阔的生命景观，俨然一个神奇而美妙的生命世界。
狼之眼
令人心寒的雪地上，只要极少数动物没进入冬眠期。一只饥饿已久的雪狼凝神注视着肃杀的大地，眼神里满是坚定的信念，英气逼人，摄人心魄。
在这莽原旷野中，雪狼奔驰在天地间，它积聚着自己最后的强悍力量，蓄势待发。
突见一只雪白的兔子穿行在雪白的大地上觅食。雪狼狂野地扑了上去，扞卫了自己生命的存在和尊严。
羊之志
海拔5000多米的高寒缺氧地带，任何动物都可能因缺氧衰竭而亡，生命的存在极为艰难。但是藏羚羊却能在这恶劣的环境下存活千年。
又是一个足以杀人的冬季，藏羚羊依然凭借对生存的强烈渴望和不屈的生命意志，大范围地迁徙，艰苦地寻找水源和借以繁衍后代的草地，却始终无果。藏羚羊没有选择放弃，而是接受考验，他们相互鼓励，在这片充满危险的大地上顽强地活着，构成茫茫草原上跳动的生命旋律，成为美丽高原上的生命风景线。
自然之捂
自然界的万物生灵时刻都面对着生存的威胁，但他们凭借着对生存的渴望与他们的对手顽强抗争。是他们勇于接受考验的胆魄，令这个世界充满了奇迹。
关于生命高中的作文通用11篇
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关于生命高中的作文【篇1】
当今社会，缺乏创新者总是会被时代遗忘，善于创新的人总是被尊以高位。年轻的牙膏厂经理只将牙膏口扩大一毫米，便让销售业绩大大增加这样的人谁会不赞叹羡慕呢？但是，赞叹中的人，只要将传统思维抛到一边，或许，就可以让生命轻舞飞扬。
创新始于观察。在早期，笔与墨水是分开的。人们写字时，便把笔伸到墨水中，这种情况持续了很久，但谁也没有在意。后来，一个机灵鬼发现了这种问题，便将二者融合为一体，这样，自来水笔就诞生了。为何以前人们都没有发现呢？是因为他们缺乏对生命的关注与审视，也就缺少了细心观察的眼睛。观察是创新时必不可少的品质，而拥有这一品质的人就拥有比其他人更多的创新机会。如果对身边的事物视而不见，就是缺乏创新力的表现，他们便会与创新之神失之交臂，他们也就丧失了铸就绚烂人生的机会。
创新需要积极的心态。众所周知，齐白石是我国著名画家。然而面对成功，他并不满足，而是不断改进作品风格。相传齐白石曾五易画风。正是因为这种积极的心态，不屑于作画，所以晚年的绘画就更加行云流水，而被世人所尊重。但如果他成功后自满于曾经的辉煌，只在原来的风格中打转，很难想象齐白石日后的成就。如果你消极对待生活还奢求创新，对不起，创新的位置只能留给别人。它只属于具有积极心态的人。在岁月的长河中，我们要以积极的心态面对人生，用创新的力量填充生命的蓝图。
创新也需要继承。有人就问了，继承前人的经验不就没有自己的创新了吗？不，陈东生就是一个很好的例子。他虽然有着武汉大学的文凭和创业经历，但1996年当他站在保险业的大门口时，还只是一个“学生”。但是，他走访了21个世界顶级保险集团，所有见闻都被他带了回来。率先继承让他站在了保险业的制高点上，而他率先创新的经营模式也使之闻名于中国。当今世界的很多人违背规律，按自己的意志行事并标榜为创新，结果磕得头破血流。继承说白了就是借鉴，就是用一种独特的方法为自己的创新铺平道路。借鉴是量，创新是质，一定量的积累，最终量变必将引起质变。继承不过是一种手段，真正的目的是创新。创新并不是所谓的闭门造车，不是靠自己的主观臆断去随意瞎编乱造，而是要注意继承前人的优秀成果，在别人的正确引导下创新才显得更有意义。
永葆一颗向往创新的心，细心观察，保持心态，善于继承，去创造属于我们自己的神话。这样，我们的生命才会因创新而轻舞飞扬。
关于生命高中的作文【篇2】
每个人生命中都有一片戈壁滩，而我们的一生就是让那里开满鲜花。————题记
敬畏：即所对之事心生敬意，感到惊讶。
在我小的时候，因为老鼠经常跑到厨房去偷吃粮食，所以妈妈让我去商店买老鼠粘。我不一会儿买回来了，妈妈为了引诱它，就在上面放了块煮熟的小地瓜。之后，谁也没有再去理会它。
第二天一大清早，我还在睡梦中，妈妈将我喊起：“快来看啊，你看这是什么？”我睡眼惺忪地爬起来，下床去，到了事发地去看。“妈，不就是一只老鼠么，有什么好大惊小怪的。”我看完就回卧室了，再也没有去理会它。之后第二天，偶然间又到了厨房，发现那只老鼠还在动，我想：应该是老鼠的生命力很顽强吧，要不就是老鼠才吃完东西就被黏上去了。第三天我又去看它，它的眼珠间或一转，奄奄一息了。
我心生敬畏：连老鼠都不肯轻易丧生，而我们人类呢？有的人遇到个失恋就寻死觅活的，有的人丢到个工作就跳楼自杀......与老鼠相比，人类的生命不是更重要么？
还有一件事，就是前几年，爸爸偶然间得到了一棵无根的吊兰，但因其生长速度太快，我们家又没有人成天在家给它浇水，妈妈就把它放到室外，有一天，阳光很毒，我放学回家往角落里一扫，它的叶子几乎泛黄了，盆内的土都裂开了，我扔下书包赶忙去找水，给它浇上，过了两三天，我又去看它，发现它又有了生机。
生命的来之不易，我们对它很是敬畏，敬畏母亲十月怀胎的辛苦，将我们生出来，敬畏他顽强地活着。我们谁都没有资格去死，生命如此美好！还有大把的美好时光值得我们去看、去闯、去拼搏，谁又有资格去浪费、去挥霍？
我们每个人对待生命都应该含有敬畏之心，这样才能澹泊、宁静、庄严、崇高，生命的价值很高，只要你善于发现生命的奥秘，善待生命，对生命心存敬意，不放弃生的机会，那你就会出造不一样的价值，开拓出不一样的天地！
关于生命高中的作文【篇3】
一颗松子，被鸟带到贫瘠的山崖上，困顿造就了黄山松的奇迹；一只河蚌，被江水灌进沙子，泪水磨砺了珍珠的润泽；一只鹦鹉，被残忍地切除；饿舌根的骨头，痛苦化作了明亮跳跃的音符。而使它们超越种族中的芸芸众生的平庸的，恰恰是那些无可抗逆的痛苦。
种种的不如意，正成为了打开生命的光辉领地的钥匙。松树会和它的同伴安于平原的肥沃；河蚌会在海底空度一生的沉寂；鹦鹉的命运只会是从早到晚地在树林中寻找榛子。上帝的手指动一动，它们背负了破茧的痛苦，却有了一个翩翩起舞的美梦。
不要抱怨遭遇的都是痛苦，不要以为面临的都是挑战，不要光提眼前的黑暗，不要只想成功的遥远。放飞视线，还有一片蔚蓝的天空。
夕阳离去，难道光明还会远吗？枯叶飘落，迎来晶莹的飞雪。辉煌或许不再，却能带来昔日的奋进，让拼搏的快乐重来；成功或许远去，却能洗去浮躁的外表，使生命重新获得一种充实。
谁也不能不体味痛苦。学会包容痛苦，才会象蚌一样得到珍珠。一次巨大的挫折与成功同样“来之不易”，为什么不把它当成前进的动力，成为再次战胜困难，面对挑战的利器呢？毕竟，阴暗的日子总有个头，阳光总在风雨之后。
挫折能让一个人走向沉默，也能把一个人打造的光芒四舍，学会淡化挫折所带来的痛苦是前进的关键。你可以化悲痛为动力，勇敢地告诉别人生命的力量就是不顺从，不屈服，不气馁，不颓废，不示弱；你也可以学一下古代人，说一句“哎，不以物喜，不以己悲。闲看院前桃花，淡看世态炎凉。”
想想灿烂的明天，忆一亿过去的辛酸，又怎能忍心放弃？想一想辉煌的梦想，忆一亿曾经的执着，又怎能甘心归于沉寂？你愤怒，你懊悔，你惋惜，你痛苦，但是你不会逃避，那只能避开一时的痛苦，而你却要付出一生的代价。
我拼搏，我坚持，我继续，我想做回自己，那个不所畏惧的自我；我相信付出总有。
希望我们都能忘记痛苦，重新开始新的生活，走好自己将来的每一步，至少不要辜负那些关心和帮助我们的人，不能把痛苦也带给别人，我们都会重新找到属于自己真正的幸福。
岂能尽如人意，但求无愧于心！
关于生命高中的作文【篇4】
久经暴晒的大地干涸得裂了缝，很多灵性的生物都干枯而死。惟有一棵乔木还在与这毒辣的太阳作最后的抗争。
乔木也没有多少时日可活了，它要用它最后一些力气冲破重重障碍，为自己找到水源。乔木以强劲的根扎入山缝，艰难地破碎着岩石。它的根已伸得很长，足有三米多。终于，它冲破最后一块碎石，找到渴求已久的水源。
几百年后，同样在这片土地上，无尽的绿色森林已成为最壮阔的生命景观，俨然一个神奇而美妙的生命世界。
狼之眼
令人心寒的雪地上，只要极少数动物没进入冬眠期。一只饥饿已久的雪狼凝神注视着肃杀的大地，眼神里满是坚定的信念，英气逼人，摄人心魄。
在这莽原旷野中，雪狼奔驰在天地间，它积聚着自己最后的强悍力量，蓄势待发。
突见一只雪白的兔子穿行在雪白的大地上觅食。雪狼狂野地扑了上去，扞卫了自己生命的存在和尊严。
羊之志
海拔5000多米的高寒缺氧地带，任何动物都可能因缺氧衰竭而亡，生命的存在极为艰难。但是藏羚羊却能在这恶劣的环境下存活千年。
又是一个足以杀人的冬季，藏羚羊依然凭借对生存的强烈渴望和不屈的生命意志，大范围地迁徙，艰苦地寻找水源和借以繁衍后代的草地，却始终无果。藏羚羊没有选择放弃，而是接受考验，他们相互鼓励，在这片充满危险的大地上顽强地活着，构成茫茫草原上跳动的生命旋律，成为美丽高原上的生命风景线。
自然之捂
自然界的万物生灵时刻都面对着生存的威胁，但他们凭借着对生存的渴望与他们的对手顽强抗争。是他们勇于接受考验的胆魄，令这个世界充满了奇迹。
关于生命高中的作文【篇5】
生命的纯白高中作文
我不知道年轻的躯体包裹着的心也会有许多感伤的情绪，应该承认我特别偏爱在忧郁中涌动，以寻找我的深沉。好多好多日子，为了那个最要好的朋友的误解，我的心让无奈的惊痛浸透；为了尘世的喧嚣和市侩的庸俗，我痛心疾首……有那么一天，早饭后。正是春末夏初，太阳温温柔柔的。我带了本书，拖着疲倦的双腿，踽踽独行于街头，任苦闷在心间左冲右突。似乎走了很久，就那么走过来走过去，最后我站定在一棵不知名的小树下，怔怔地发呆。我随手揪了几片树叶塞进嘴里，轻轻地嚼，品尝那丝丝苦涩。就在突然问，我发现那树上竞生着两种深浅不一的叶子，略深的是老去的，叶片很大很厚实；较浅的是新生的，叶子很小，嫩嫩黄黄的有点透明……那一时间我的心就像被什么东西轻触了一下，猛然问一震，似乎那叶子不该生在同一棵树上，就像一个人，似乎不该既自卑又自尊，既贫穷又富有，既肯定自己又否定自己—可是分明有这样一棵树上生长着两种不同的叶子。是否，忧愁会老去，快乐会生长起来？
小树的一边，有个角落，阳光出奇的好。我走过去，发现那里堆了许多石子，碎碎的各色纷呈。我不觉就喜欢了这地方，倚在墙上，打开了带来的那本《席慕蓉散文珍品集》。也就那么一会儿，我完全陷入了那个世界。
“叔叔，你看的啥书？”
有一个很细很细地声音从下面升起来。我定了神看过去，一个很小很小的女孩像从地下冒出来一般立在我的脚边，整个人细眉细眼细手细脚，这会儿正拿了细眼睛看我，静静的怯怯的。“叔叔？”是在叫我吗？看看四周并没有别人，那一定是叫我了。不自觉就要笑，我想自己的`忧郁定是从脸上扯下了。
我很想告诉她书的名字，又想告诉了她也不懂的，不是等于什么也没有说吗？于是，收回目光，脸上又挂了一丝深沉和忧郁。我看到了席慕蓉《两种时刻》里的句子：“……我知道，日子会逐渐过去，岁月想必也会在将要来临的日子里，把这些生活上不可避免的悲愁逐渐忘记，把这一层灰紫色的暮霭和丛生的杂草从记忆里剔除。”很久了，我就这样如痴如醉。拿到一本书，埋进里面，不消半分钟就达到了物我两忘的境界。
“叔叔，你要石子吗？”
我一惊。那小孩用一只小手拉住我的衣角，另一只小手上，平平展展地躺着许多小石子。我心里好奇怪，这是哪家的孩子？怎么不怕我？我开始怀疑这个上午的真实，我也不记得这世界原是这么单纯而美丽。我不明白自己以前为什么对生活有那么多乞求，我更忘记了活着原是一种丰足的快乐。我看那小手掌上的石子，竟全是纯白的，那一定是花了许多耐心才挑出来的，我又看那张灿烂的小脸，一抹扑面而来的感动漫上我的眼睛。
“叔叔，你要吗？”
声音细细的，像一缕轻柔的风拂过我的心。我不知道自己该不该伸出手去，小女孩早把石子分成两半，她分得那么认真，使她的跟我的一样多。让我怎样形容那一刻的心情呢？我郑重地接过那一半石子。好久以来，我都没有像这样认真地去做一件事了。
多少日子，我冷眼看着这个世界，拒绝了馈赠和给予，拒绝了真诚也拒绝了理解。我竭力地扮演着浅薄的深沉，贪吮着高雅的低俗，抚玩着愤世嫉俗的皮毛。但是，眼下我又有什么权力去推开这一脸的灿烂呢？我有什么权力去推开这一颗童稚的心所送给我的快乐呢？我更不想也不愿推拒这一把生命的原色。
我再寻那小女孩，竟不见了，仿佛是梦境中那长着一双小翅膀的天使，一个送人快乐的精灵。只有我手掌上的石子，发出晶亮晶亮真实的光芒。我握住了手掌，同时握住了一把生命的纯白。
很快地，我走出了那个角落，阳光扑了我一头一脸，世界原是这般温暖啊。
关于生命高中的作文【篇6】
大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中；雄鹰的'美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中；江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中；而生命的美丽，则永远是展现在她不懈的进取之中……
足球运动在世界上拥有那么多狂热的球迷，它的魅力究竟在哪里？当你置身绿茵场中，看到足球运动员如旋风一样奔跑，看到他们一次次在门前狂飙般的进攻，看到他们在场中如蛟龙如猛虎般的拼抢，你不是也会为这场面激动得热血沸腾不能自己吗？你不是正为这生命的力量之美、进取之美和智慧之美陶醉着吗？
如果生命有形色，它一定奔涌如大河，挟卷一切入海，奔流不返，它以劈山穿石的伟力流动，在我们的叹惋中奔去，雄伟而决绝。
所以勤勉者说：“生无所息。”
如果生命有形色，它一定奔流入大海，穿越千里，穿越岁月，生命在月光下奔流，在平原上涌动，累了，倦了，便暂停下匆匆脚步，于是有了湖泊的美丽与宁静。
一次有人问大发明家爱迪生：“你一生中最值得回忆的是什么？”爱迪生回答：“最值得回忆的是我无数次对失败的超越，是我对发明创造的渴望，是我面对挑战从不动摇信念的意志，是我有一颗从不向困难低头的心！”正是基于他坚信生命之美会在坚守下绽放动人的花朵，所以失败了上千次他也没有放弃，这才有了电灯照亮的世界。他的精神难道不值得我们学习吗？
生命的美丽，是一份坚忍一份执着。奋发图强、乐以忘忧，或许有些寂寞。悬梁刺股，囊萤映雪，或许有些孤独。但是，我们的追求，是治国平天下。于是我看见苏武，比大漠还要古老的汉使，守望着他的高原，大漠的风雕刻出手掌的龟裂，大漠的霜雪染白了他的双鬓，草原上的树孤独地守望着自由，鹰群年复一年画出亘古的弧线。我听不见他的哀叹，只看见光秃却光滑的汉节。是的，它在诉说着尊严，自由与气节，于是我懂得，生命的美丽，不仅是生活的态度，更是生命流逝的血液。
我们的生命不是天地间的过客，也不是时光的影子，我们的生命是自然的花朵，是岁月的果实，一个人的生命最美丽的时候不是他享受成功鲜花的时候，而是在他默默奋斗经受命运考验的时候。生命的美丽，永远是展现在她进取之中，让我们好好珍惜生命，热爱生活吧！
关于生命高中的作文【篇7】
在xx年里，我们的祖国――中国，经受了许多艰难困苦，又取得了伟大的成绩。今天，我读了《抗震救灾小英雄》这本书后，更深地体会到了中华民族坚强不屈的精神，更强地感受到了心灵的震撼，更透彻地理解了生命的意义!
这本书介绍了几十位抗震小英雄的光荣事迹。他们舍己为人，不顾个人安危，把生的希望留给了别人。有的为帮助他人赶快逃离现场，自己身负重伤;有的在房屋倒塌的一瞬间，用力把同学推出危险地带，自己却被埋在废墟之下;有的多次跑回教学楼，抢救同学，自己不幸砸伤，造成截肢
其中给我印象最深的是年仅十二岁的宋雪同学。5月12日地震来临时，作为值周学生干部的宋雪正在检查午睡，她马上大声呼喊：;地震了，大家快跑，快跑;并迅速跑出了教室。学生们听到呼喊，快速冲出教室，奔向操场。宋雪透过窗户，看到教室里有两名同学还趴在桌子上，她大声呼喊：;曾雨、韩洁，地震了。快出来，快出来!;熟睡中的他们没有听到呼喊。宋雪立即冲进教室，将两位同学摇醒。两人迅速冲出教室，奔向了操场。
老师开始清点人数，发现全班只差宋雪，当即成立搜救组，到废墟里寻找。第二天上午，当救援人员在教室后门仅两步之遥的地方发现宋雪的遗体时，她仍然保持着冲向门口的姿势。。。。。。
这样一位好同学不值得我们赞扬吗?她在生命的最后时刻，将生的希望给了同学，自己却永远地离开了
她使我想到了社会，想到了人们的自私。在公园，为了满足爱美的虚荣心，不顾请勿摘花的提示语而终结了美丽的花儿的生命;在路旁，为了少走几步的麻烦而乱扔垃圾;在小区，为了所谓的方便快捷而在草坪上印了一排足迹如果人们都像宋雪一样，多为他人着想，世界该多美好呀!
她给予了他人第二条生命，她生命的终结是伟大的，她尽到了自己的责任，所以，正如司马迁所说：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。她的死就比泰山还重!
她为别人的生命带去了光明，也许，这就是她生命的意义――为他人利益光荣献身!
关于生命高中的作文【篇8】
为了追求光和热，不惜将身子扑向火，终于死在灯下或浸在油中。飞蛾的精神是值得赞美的，在最后一刻它得到了了光和热。
这就是一只飞蛾的追求。
飞蛾扑火，只为了那一霎那间的光和热。那一点光和热也许是它不知魂牵梦萦多久的。固然，飞蛾的生命是非常渺小的，微小的甚至它从我们身边经过，我们几乎都毫无察觉。但他这种执着于自己追求的精神不值得万人敬仰吗
此人非彼人，人与人的生活环境与人生阅历不同，性格就不同追求的爱好也就不同。有的人喜欢有华丽衣装为饰，美酒佳人作伴，高雅宫殿为寝;有的人沉醉在灯红酒绿的夜店;也许还有人痴迷于浩瀚文学。可又谁人能超越，不是等同飞蛾扑火的的忘我境界。
对于某些人的追求我不理解但均尊重，而飞蛾扑火的精神彻彻底底令我臣服。与之相比我对任何事物的追求都变得渺小而不值一提。
或许有些人会认为飞蛾扑火是愚蠢的，“生命都不复存在，有拿什么来追求。
是啊!生命都没有了又拿什么来追求，还有什么资本去追求。可是又没人想过飞蛾固然死在了灯液中但它得到的是永远的光明。与其说总是远远的望着那摇曳的火焰，到不如真正的去感受火焰的温暖。虽然躯壳被燃烧，但精神永垂不朽。
不要再去嘲笑飞蛾的无畏精神，不要认为你不能做到的事就是无意义的。飞蛾扑火的精神值得我颂扬。
生活如饮水，冷暖自知，你未曾追求我的梦想，又怎知到我的人生路是如何精彩。不怕世俗目光、不怕流言蜚语，打起精神来、昂起头颅、挺起胸膛、放开视野追求你的梦想吧!
关于生命高中的作文【篇9】
一个生命一个希望，一个生命一个梦想。生命犹可贵，千金亦难买，若一个人失去了生命，一切都变得毫无意义……
敬畏生命，您做到了吗？
一个风和日丽的早晨，我和陈俊潇学完画画就一起过斑马线回家，正高兴地在斑马线上走着，陈俊潇在我前面一点，我在后面跟着，刚要落脚时，一辆摩托车从我面前飞驰而过，我吓得连退了好几步，差点摔倒在地上，把地上的沙子都刮飞起来了，在我前面一点“嗤”的一声车子刹住了，可气的是那位司机看了我一眼话都没说又继续“飞”走了。过了一会儿，我的气消了，回想着刚才那惊险的一幕感到既害怕又庆幸，这位摩托车司机叔叔您完全可以避免这一切呀。生命是脆弱的，您一定忘了文明交通，安全出行。
幸运之神不能照顾到每一个人。一天中午，一名二完小学生正走在水果市场斑马线上，被一辆疾驰而来的黑色小轿车撞倒了，那辆小轿车流星般的消失了，这位可怜的同学被好心的人们扶到了站台的长椅子上坐着等救护车和他的妈妈。好心的人们用各种办法帮助他缓解伤痛。我听一个老人说：“要是车子慢点就不会发生这样的事。”还有人说：“现在的人开车就是快，没素质，像没头的苍蝇到处乱撞，不知每年有多少人死于车祸……”亲爱的司机叔叔阿姨们，你们忍心让这些含苞待放的花蕾还未开放就凋谢了吗？
大街上，家长牵着孩子横穿马路，行人撞红灯，翻越护栏，驾驶员违章停车、调头……这种种不文明的行为在我们的身边随处可见，有的因此落下了残疾，有的家庭支离破碎，有的失去了宝贵的生命。
为了每个家庭的幸福，为了每朵生命之花永久绽放，为了我市的“五城同创”早日实现。敬畏生命——文明交通、安全出行，需要你、我、他的共同努力！
关于生命高中的作文【篇10】
“关爱生命，注意安全”，此话时常在我们耳边响起，可见现在人们所注重的安全问题十分重要，没有了安全的保障，人们的生命也得不到保障。关注安全，要从我们生活、学习中的点点滴滴做起。我们在日常生活中骑车、走路……在校园生活的各种文体活动……等等，都与安全息息相关，稍不注意，就会酿成事故，铸成大错。安全是保护我们生命与健康的重要屏障，我们要把安全看作是吃饭、喝水一样，是日常生活中必不可少的东西。所以，无论我们在干着什么，都要时刻想着安全，注意着安全，任何时候都要遵章守纪，牢记安全第一，真正做到不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害，那么，我们的生命才可以得到保障，我们的生活才能达到安全的目的。
走进校园，不少同学因一点鸡毛蒜皮的小事就打了起来，因而弄得两败俱伤，有的甚至付出了生命的代价，所引起的不是一句道歉就能挽回，而是一辈子都挽回不了的。还有的同学因为好奇，猛地一跳，趴在围墙上向下看，如果后面有个同学一推或自己用力过猛掉下去，那么后果将不堪设想。
有一件事一直让我记忆犹新：一天我走在路上，看见一个大约十二岁的女孩，带着比自己的妹妹，骑着自行车，当时是早晨，天气有点雾，使人看不清前方的车辆，然而正当她过马路时，前面一辆大货车，撞向了她，然而左边也有一辆货车，因来不及刹车，也撞向了她，她的妹妹被甩了出去，而她却被两辆车夹在了中间，一瞬间，她失去了生命，她的妹妹，也头部受伤。我后来才知道发生车祸的原因是第一辆货车司机酒后驾驶。这是一次血的教训。
人生道路漫漫长，悠悠岁月需平安。朋友们，为了整个世界少一点悲哀，为了让我们身边的安全事故逐渐减少，多一些欢笑，就得从我做起，从现在做起，携手一同注意安全：当我们做某件事时，要想一想，这件事我能做吗？这件事安全吗？如果觉得不安全，就千万不要去做。当我们看到别人做危险的事时，也要用适当的方法及时劝阻他。让我们都来关注安全，关爱生命，将安全牢记心中，为我们美好的未来而奋斗！
关于生命高中的作文【篇11】
只要你愿意，只要你努力，生命就会有奇迹!
题记
这是小草，一株株在平原、在地面、在水边，极其普通极其平常的小草。
这是株神奇的小草，神奇到令我望而生畏的小草，它们生长在食堂门口的一根水泥柱子上。
在平日，每走一处，面对青草覆盖的地面，心头便弥漫着古代赞美小草的诗词的崇敬和感慨。但当我走到教师餐厅门口，我一眼就瞅见了这两株草，不由的哦了一声。
这是我在一根柱子上见到的惟一的两株草。我站在这里，一眼看去，背后是赭红色的瓷砖，这根柱子上根本看不到任何一点泥土的存在，更别说是绿色的生命。这株小草怎么会生长起来壮大起来，怎么就造成柱子上如此壮观的一方独立的风景?
这株小草大约有一个拳头粗，浓密的枝叶覆盖了一点墙壁;根部呈现出生铁铁锭的色泽，粗砺而坚硬;叶子如此之绿，绿得苍郁，绿得深沉，自然使人感到恶劣的环境和缺水的生活对生命的独特锻炼;它们巍然屹立在柱子之上，给人以生命伟力的强大的感召。
我便抑止不住猜测和想像：风从绿油油的草地上把一粒种子卷到了柱子缝儿里，那一年恰遇好雨水，它们有幸萌发了。风把一颗颗草种抛撒到这里，而它们没有足够的毅力，一个个从墙壁上跌落下来，随之而来的干旱把这一些种子全毁了，只有这株草树奇迹般地保存了生命。这株小草就就这样造就了一个不可思议的奇迹!
我依然沉浸在想像的情感世界：长到这样粗的一株草，它们无疑经受过一次又一次摧毁，一次又一次天灾，一次又一次****，却能够一回又一回起死回生。这是一种幸运，一种毅力，一种顽强，一种对生命的渴望。
每一条小河，每一片湖泊，都能以小草增色不少，历代诗家词人对那里的小草倾洒过多少墨汁和泪水。然而面对柱子上的这两株小草，我却崇拜到敬畏的情景了。是的，河边的小草的确有许多值得我们骄傲的历史，每每念诵那些赞美小草的诗篇，我都会有一种自然而发的情感。然而，水边的小草却极易生长，随手抛一颗草种下去，它就发芽生长，不消几个月便成为一片茂密的草丛。柱子上的这株小草，为保存生命却要付出怎样的难以想像的艰苦努力?同是一种小草，生活的的道路和生命的命运相差何其远!
然而这株小草没有抱怨命运，也没有畏怯生存之危险和艰难，更没有攀比、没有嫉妒，而是聚合全部身心之力与生命环境抗争，以超乎想象的毅力和韧劲生存下来发展起来壮大起来，终于造成了陡壁上的一方壮丽的风景，命运给予它们的是九十九条死亡之路，而它们却在一线希望之中成就了一丝绿荫。
作文分享：坦然的美丽高中优秀作文(篇四)
我们会将心事藏于笔尖，写进初高中作文里。坚持写作文可以培养我们的字和内心情感，由于积累不多，许多人都不太喜欢写作文，一篇好作文除了要有好文笔以外还要有明确的思想。最近是否在为写初高中作文而烦恼闹心呢？小编通过精心筛选，为您整理了“作文分享：坦然的美丽高中优秀作文(篇四)”，希望能对您有所帮助，请收藏。
在纷繁复杂的现代社会，对于糊口人们往往有不同的感叹。
有人感叹糊口的艰辛。
有人埋怨命运的不公。
而我却以为，糊口是夸姣的。之所以和别人有不同感叹，不是由于命运和糊口赐赉我太多的夸姣，而是我不同于别人对幸福和糊口的思维方式罢了。面对事物的坦然，使我感觉到了更多的夸姣。
我坦然，所以我快乐，人生也变得锦绣。
坦然是清淡中的快乐。
曾经看到那些假日的垂钓者，独钓一天，空手而归，夕阳下，脸上仍有灿烂的笑。有些为其所惑，可换个角度想，便不那么以为了，垂钓者虽空手而归，但他却钓来了一天的快乐。对于钓鱼者来说，最大的鱼就是快乐，最大的收成也是快乐。钓来了快乐，也钓来了这一天的好心情。
坦然是失意后的`自信。
走在大街上，看到那些整天扫大街的清洁工，固然从事世间最平凡的工作，可是他们仍尽职尽责，为社会环境的夸姣奉献着。对于他们来说，扫出了柔美的环境和洁净的道路，他们的人生是最贞洁的，所以他们自信。上帝剥夺了他们活得高贵的权利，但却留给他们活得崇高、伟大的权利。他们的奉献使得他们崇高，他们平凡的工作同样受人尊敬，他们的人生也因此自信、锦绣。
坦然是失败后的乐观。
在事物的发展中，对于得失成败我们难以预料，也承担不起。失败和成功往往失之交臂，幸福和痛苦也往往擦肩而过，往往在我们想要接近时，人家早就设起了屏障。面对现实，我们不必消极悲观，坦然接受，会使你走出痛苦的暗影，重新找回自信，找到自己的位置。
忽然想起泰戈尔的一句名言：“天空不留下鸟的痕迹，但鸟已飞过。”这也许是对坦然最好的诠释。
万事万物老是变幻莫测，也是客观的。对待糊口中的人和事，从不同的角度，换个思维方式，也许你们就会有新的感触感染和发现。糊口中没有傍观者的席位，面对糊口，坦然相待，总会找到属于自己的位置，自己的光源，自己的声音。
[参考作文]高一高中作文：美丽的家乡，美丽的山
身为学生，我们要学习写作，写出好初高中作文，在下定决心时就可以把自己当时的心境用作文写出来。写作文时常常被要求语言流畅，情感真挚，一篇好的作文可以感染人们，打动人们，优秀的初高中作文是怎么样写的呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《[参考作文]高一高中作文：美丽的家乡，美丽的山》，大家不妨来参考。希望您能喜欢！
我的家乡宣化，是一个有着悠久历史的古城，这里有皮薄肉厚的牛奶葡萄，有香醇四溢的钟楼啤酒，有古香古色的城楼当然，最不缺乏的便是各式各样的山了。有的人喜欢这里风光怡人的黄羊山，有的人喜欢这里形态奇特的草帽山，而我喜欢的却是一座名不经传的土山。
这座山由于在北边的郊区，所以我们都称它为北山。其实，哪里是山呀，不过是一个起伏不平的高地而已，曾经它是又荒又凉的，可是最近几年，它有了翻天覆地的变化，让我们一起骑着单车去畅游一番吧。通往北山的路平坦而又开阔，道路两边都有茂密的绿化带，每次我骑行到此都有抑制不住的兴奋和激动。首先映入眼帘的是一座直通天边的高架桥，没错，随着高铁的发展，北山这里也架起了高铁的铁轨，这里也成为了通往北京的必经之路。我想，这也是我们张宣地区对外发展的一个体现吧。没事时，请你多去北山转转吧!幸运的话，你也许可以看到一列高铁列车从眼前飞驰而过，似长虹横贯，伴着汽笛的鸣响，保持着永恒的余音。没事时，请你去北山转转吧!如果你在夏天来到了这里，你会发现，不管是低下头还是向远处眺望，满眼都是绿色，闭上眼，深吸一口带着青草芳香的空气，顿感心旷神怡。我记得几年前这里还是另外一幅模样：漫天黄土飞扬，使人睁不开双眼，地面上除了沙砾便是石砾，凹凸不平，稍不留神便会摔上一跤，别说高铁了，连一个人影都很难见到。回头和现在对比，用翻天覆地真是一点也不夸张。没事时，请你多到北山转转吧!这里会让你身心愉悦的，不信你看，人们在山上有的放风筝，追逐、嬉戏，笑声铺满整个开阔的平地;有的在写生，让优美的画面永远留在我们的心里;有的在露营，他们远离城市的喧闹和车水马龙，寻得一片清新淡雅之地;还有的在山上摆一些瓶瓶罐罐，用弹弓射着玩，有时我也会加入他们的队伍，且不必担心误伤其他。没事时，请你多去北山转转吧!你也许会结交到志同道合的朋友
请来北山吧!这里的天总是那么湛蓝，这里的地总是那么开阔，这里的人们总是那么和蔼和友善!
推荐作文：生命高中作文
写初高中作文这种经历大家都经历过吧，生活中一些难忘的经历就可以通过作文记录下来。写作文时常常要出人意料，题材新颖，一篇优秀的作文其感情表达会很细腻和委婉。怎么才能写出一篇优秀的初高中作文呢？下面是小编帮大家整理编辑的《推荐作文：生命高中作文》，欢迎阅读，供您参考。
夜深了，灯却未灭。温柔的白炽灯洒下乳白色的光，像打翻的牛奶溢了满屋。
我在，思绪在，很安静。
一只小虫大概是飞累了，趴在那乳白色的地板上，又悠悠地爬着，它不知道下一刻要干什么。
但我知道。
我看见它，心里便不舒服，瞟了它一眼，轻轻地踩了一下！
它不动了。
死掉了。
生命就是这么脆弱。
但我觉得我错了，我没有决定一只虫子生死的权利，它们有存活的理由，有存活的需要，生命是平等的，我们虽然不同，但都要活着，不能因为不同而赶尽杀绝。
人不是强大的，只是虫子比我们弱小。
我
我着。心在，脑在，神经在。飞，疯，如同几百个打磨齿轮在嘈杂着，很吵，牛奶溅了一地。
起风，凌乱地抽打着树叶，窗户在强风的淫威下重重地砸如窗框。可能是因为风，也可能是别的，玻璃在不停地打抖。
心被刺了一下，不知是痛还是伤。
于是，我便学会尊重生命了。
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我们的初高中作文乘载了年少的时光，写作文就是需要真情实感的表达内心的想法。对于作文许多人都有不知如何下笔的感觉，多阅读一些好的作品可以提高我们的写作水平。在写初高中作文时可以从哪些要点开始呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《作文推荐:朵美丽的浪花 - 高三作文(篇三)》，希望对您的工作和生活有所帮助。
人生就彷佛在大海中航行，有狂吼，有暴雨。亦有漂亮的得意。而那一天产生的工作，就彷佛海中的一朵浪花，美的让我心醉。
那一天，试卷发下来了，看着试卷上满满的红叉，我立刻酡颜了，惭愧的汗颜无地。回抵家，我阴镇静脸，畏惧重视妈妈的眼睛，躲躲闪闪的一声不言。妈妈看出了我的纰谬劲，便问我怎么了。在妈妈的诘问下，我结结巴巴告知妈妈工作的始末后，妈妈安静了一会儿，便提议要跟我一块去看海。我心想这都啥时间了，妈妈还蓄意情去跟我去看海，当然不肯去，但又幼然而妈妈，只好勉为其难的去了。
我和妈妈坐在海边。那一天的风非常大，波浪怒吼着扑向海边的石头。忽然，岸边的几只小鸟吸引了我的眼球。那是几只海鸥和小云雀。云雀很小，好灵敏，它们只要悄悄的扇扇党羽，就可以飞起来，而它们却只能在草坪上空翱翔，海面上的风波太大，它们不敢到海面上去。而那几只海鸥，它们拖着本人笨拙的身躯，用力的怂恿着党羽，踉踉跄跄，好不-简单才升起了，不过它们却能在大海上翱翔，抵御暴风骤雨。这时候，身旁的妈妈谈话了：孩子，你看云雀，体魄尽管娇小灵敏，但却只能在草坪上空翱翔，不敢飞到海面上。而海鸥尽管蠢笨，但最后能抵御风雨。飞到海对岸的，依然是海鸥啊！我听了，若有所失的点了拍板。那一天，海鸥在海面上回旋，与蓝天白云缔交照映的画面，真得很美。
是的，云雀尽管平常里轻松灵敏，不过重要功夫却抵御不住狂风雨的光临，最后葬身海中。而海鸥尽管蠢笨，但最后能胜利飞过大海的依然是海鸥。而我即是海鸥，平常里的衰落与蠢笨基本不算啥，最后恐怕取成功利的惟有我。
那一天，海鸥在海面上自由翱翔的画面成了我人出现河中一朵漂亮的浪花，美得令我今世难以忘记
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